《怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電流》探究簡(jiǎn)單電路PPT課件2
什么是電流
馬路上行人按一定方向運(yùn)動(dòng)形成“人流”
馬路上車(chē)輛按一定方向運(yùn)動(dòng)形成“車(chē)流”
水流通過(guò)水輪機(jī)，能使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。水管中水按一定方向運(yùn)動(dòng)形成“水流”。與此類(lèi)似，電路中就是因?yàn)橛衉____流流過(guò)，燈泡會(huì)發(fā)光。
電流是怎樣形成的呢？
什么是電流
1.電流的形成：是導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)。
2.電流方向：規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向。
3.電流流通途徑：電源正極→用電器→電源負(fù)極。
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活動(dòng)１：比較電流的強(qiáng)弱（大�。�
現(xiàn)象：同一個(gè)燈泡通電時(shí)的亮度不同，說(shuō)明電流是有強(qiáng)弱的。
燈泡越亮，電流越大。
電流強(qiáng)度(電流): 表示電流的大小
用字母 I 表示
電流的單位：安培、毫安、微安
單位的換算關(guān)系:
1安＝1000毫安 1毫安＝1000微安
單位換算
1.2 A=_________mA=_________μ A
0.06 A=_________μ A
500 mA=_________A
1.5x103 μ A=_________A=_________mA
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練習(xí)：
1.0.5安培=_______毫安=_______微安
2. 200毫安=_______安培=_______微安
3. 10000微安=_______安培
4 . “0.15A”最有可能是下列哪個(gè)家用電器工作時(shí)的電流: （ ）
A、家用電冰箱。 B、家用空調(diào)。
C、普通照明燈。 D、普通計(jì)算器。
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“十”“一”接線(xiàn)柱的接法要正確
必須使電流從“十”接線(xiàn)柱流進(jìn)電流表
從“一”接線(xiàn)柱流出電流表
測(cè)量電流不能超過(guò)最大測(cè)量值
被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至燒壞電流表．
在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，要先用電路的一個(gè)線(xiàn)頭迅速試觸電流表的接線(xiàn)柱，看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi)．如果超出量程，就要改用更大量程的電流表．
不許短接電流表
絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接到電源的兩極上否則，電流表將很快燒壞
電流表的使用說(shuō)明
電流表內(nèi)部構(gòu)造比較精密，使用不當(dāng)很容易損壞電流表。
1、使用前應(yīng)先檢查指針是否指零。
2、必須把電流表串聯(lián)在電路中。
3、使電流從電流表的“＋”接線(xiàn)柱流進(jìn)，從“-”接線(xiàn)柱流出
4、絕對(duì)不允許把電流表直接接到電源兩極。
5、被測(cè)電流的大小不能超過(guò)電流表的量程。
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課堂練習(xí)
1、如圖1所示的電路是用電流表測(cè)燈L中的電流，其中連接正確的是（ ）
2、把電流表接入電路時(shí)，有時(shí)要試觸，其目的是（ ）
A、檢查電流表是否完好。
B、檢查電流表的連接方式是否正確。
C、檢查整個(gè)電路是否連接正確。
D、選擇最合適于被測(cè)電流的量程。
達(dá)標(biāo)練習(xí)
1、要想知道某段電路中通過(guò)的電流大小,可以用電流表來(lái)測(cè)量。如圖，要用電流表測(cè)量通過(guò)L1的電流,下列電路圖正確的是（ ）
2、使用電流表時(shí)，若將正負(fù)接線(xiàn)柱接反了，產(chǎn)生的后果是：（ ）
A、用電器被燒壞 B、電源被燒壞
C、指針?lè)崔D(zhuǎn) D、可正常讀數(shù)
3、某同學(xué)用“0-0.6A”量程測(cè)量某電路電流，因下排刻度模糊，他從上排讀數(shù)讀得數(shù)據(jù)是2.4A，那么該電路的實(shí)際電流是_____A。
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小結(jié)：
1、電流 (I)
2、電流單位：安培 安 A
紀(jì)念法國(guó)安培
3、單位換算：1A=1000mA 1mA=1000μA
4、電流表：
大量程 0—3A 0.1A 1A/10=0.1A
小量程 0—0.6A 0.02A 0.2A/10=0.02A
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