《水資源的開發(fā)、利用和保護(hù)》最常見的液體—水PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解世界及我國水資源的狀況、水污染的來源和危害。
2、認(rèn)識水是寶貴的自然資源，知道應(yīng)對水危機(jī)的措施。
重點(diǎn)：知道如何愛護(hù)水資源
(1)為什么說水資源既豐富有短缺？
(2)造成水資源短缺的原因？
(3)說說世界及我國的水資源狀況？
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我國水資源的概況：
水資源總量：2.7 ×1012m3。水資源大國。世界總量第六位。
人均占有量：2500m3。約為世界人均水量的四分之一。
水資源緊缺性：輕度缺水。許多地方極度缺水。
水資源質(zhì)量：局部有所改善�？傮w上有惡化趨勢，前景不容樂觀。
如何節(jié)約用水？
生活中：
（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
（2）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
（3）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
（4）滴漏的水龍頭每天可耗水70升；為免浪費(fèi)，應(yīng)立即修 理。
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工業(yè)上：提高水的重復(fù)利用率
如果全國工業(yè)用水重復(fù)利用率從20%提高到40%，每天可節(jié)水1.3×107t
水體污染：指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。
水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
1、水俁病事件 1953年~1972年日本水俁市發(fā)生有機(jī)汞污染，死亡百余人�；颊叨@眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛慘叫。
2、疼痛病事件 1955年～1979年日本神通川流域發(fā)生鎘污染水體．患者咳嗽甚至還可導(dǎo)致骨折，骨骼嚴(yán)重變形，在劇痛中慘死。
3、萊茵河污染事件 1986年瑞士巴塞爾贊得茲化學(xué)公司一座倉庫爆炸起火，大量化學(xué)品流入萊茵河，釀成西歐１０年來最大污染事故，殃及法、德、芬、盧等國一些地區(qū)河水、井水、自來水，萊茵河因此“死亡”二十余年。
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如何防治水污染？
防治水體污染措施：
a、應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，工業(yè)上廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
b、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥
c、不使用含磷洗衣粉，生活廢水先處理達(dá)標(biāo)后再排放
水體污染與大氣污染、土壤污染的區(qū)別
水體污染，指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。
大氣污染，又稱為空氣污染，是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人體的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。
土壤污染，是指在人類生產(chǎn)和生活活動中排出的有害物質(zhì)進(jìn)入土壤中，直接或間接地危害人畜健康的現(xiàn)象。
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練習(xí)
1.水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A 地球上水的總量多，淡水少
B 我國水資源總量多， 人均水量少
C “南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D 世界上水資源豐富的國家多，水資源匱乏的國家少
2.下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（ ）
A 用淘米水澆花
B 用洗過衣服的水沖馬桶
C 隔夜的白開水直接倒掉
D 洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
3.下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A 水在自然界分布很廣，約占地球表面積的3/4
B 動植物體內(nèi)及大氣中的水，起著維持生理活動及氣候的作用
C 凡是無色透明的水都是可飲用水
D 水不是無窮無盡的，因此要節(jié)約用水
4、我們地球表面的3/4被水覆蓋，但世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施。請回答下列問題：
（1）水體污染的主要來源是________、________、農(nóng)業(yè)污染。
（2）列舉節(jié)約用水的兩種方法：________、_______________。
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