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《“電氣時代”的到來》第二次工業(yè)革命PPT課件2

《“電氣時代”的到來》第二次工業(yè)革命PPT課件2 詳細介紹:

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《“電氣時代”的到來》第二次工業(yè)革命PPT課件2

第二次工業(yè)革命/第二次科技革命

1、列舉電力廣泛使用的史實,第二次工業(yè)革命的特點。

2、本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動,汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。

主要表現(xiàn)

A 電力的廣泛應(yīng)用

B 新通訊手段的發(fā)明

C 內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制

主要成就

1.“電力時代”的到來

19世紀70年代,電力成為主要動力

領(lǐng)先國家:美國、德國

2.電力的廣泛應(yīng)用

(1)英國法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

(2)德國人西門子制成發(fā)電機

(3)愛迪生發(fā)明電燈

(4)貝爾發(fā)明電話

3.內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制

(1)內(nèi)燃機的誕生

(19世紀80年代、卡爾·本茨)

(2)汽車(德、1885年、卡爾·本茨)

飛機(美、1903年、萊特兄弟)

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議一議

電力與蒸汽動力相比有哪些優(yōu)點?

污染少,控制較方便,廉價,傳遞速度快,傳輸損失小,能遠距離輸送

發(fā)明數(shù)量多:正式注冊的有1300種

著名發(fā)明有:留聲機 、活動電影機 、電燈、電報、電話、第一架 實用打字機…… 

他最偉大的發(fā)明:電燈(1879年研制成功耐用碳絲燈泡)

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通過圖片,你認為近現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展給人類生活帶來了哪些負面影響?

①資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展。

②資本主義國家開始向帝國主義階段過渡

③帶來了環(huán)境污染的問題

請結(jié)合兩次工業(yè)革命的史實,談?wù)劰I(yè)革命給我們帶來的啟迪:

人類邁入“蒸汽時代”(第一次工業(yè)革命)

①蒸汽機的廣泛應(yīng)用→促進了生產(chǎn)的發(fā)展

②汽船、火車機車的誕生→給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利,促進了社會生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展

人類邁入“電氣時代”(第二次工業(yè)革命)

①電力的廣泛應(yīng)用→改善了生產(chǎn)生 活條件(電器產(chǎn)品深入到生產(chǎn)生活多個領(lǐng)域)

②汽車和飛機問世→提高了生產(chǎn)能力、改變了人們生活方式、擴大了活動范圍 

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回顧兩次工業(yè)革命的成果給我們哪些有益啟迪?你有何感想?

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)推動社會巨大進步。

2、在經(jīng)濟發(fā)展的同時要注意保護環(huán)境,堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

3、政治對經(jīng)濟具有反作用。

4、經(jīng)濟的發(fā)展需要雄厚的資金、和平穩(wěn)定的社會環(huán)境。

5、我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新、努力探索科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。

我們要堅持科教興國戰(zhàn)略;

發(fā)展教育培養(yǎng)人才;引進外國先進技術(shù)和設(shè)備;發(fā)展高新技術(shù),加強科學(xué)技術(shù)的研究與應(yīng)用;

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模塊一:目標導(dǎo)學(xué),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——感知歷史

1、______世紀下半期,主要資本主義國家出現(xiàn)了______工業(yè)革命。

2、第二次工業(yè)革命以______為核心的革命,此后電力取代____________成為工業(yè)生產(chǎn)和社會生活的主要能源。人類跨入了“______”。

3、美國科學(xué)家______一生有______項發(fā)明,被稱為“____________”。

4、“電”的影響:“ ____________”和“____________”的到來標志著____________的崛起。

5、德國工程師______在別人研究的基礎(chǔ)上,成功的設(shè)計出使用____________的內(nèi)燃機,制造出世界上第一輛______。美國工程師______首先在汽車的生產(chǎn)中使用了______的裝配工藝,提高了效率,降低了成本,汽車開始進入普通家庭。

6、現(xiàn)代意義上的第一架飛機是由美國發(fā)明家____________在_____年研制成功的。 

情景再現(xiàn),體驗、探究歷史

探究歷史

(1)講出上述四個交通工具的發(fā)明者?

1—4分別是:富爾頓、史蒂芬孫、萊特兄弟、卡爾·本次

(2)講述第一次與第二次工業(yè)革命的標志是什么?

第一次:蒸汽機的改進與應(yīng)用;第二次:電的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用

(3)上述交通工具出現(xiàn)第一次工業(yè)革命時期的是______(填序號),他們以什么為動力?使用的新能源是什么?

以蒸汽機為動力;煤

(4)上述交通工具出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時期的______(填序號),它們又以什么為動力?使用的新能源是什么?并將人類帶入什么時代? 

內(nèi)燃機為動力;石油;電氣時代

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模塊三:研討交流、反思升華——感知、運用歷史

(1)通過圖片,你認為近現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展給人類生活帶來了哪些負面影響?

(2)針對上述問題,請你提幾條合理化建議。(三條以上)

小結(jié)

人類工業(yè)革命演進過程

第一次工業(yè)革命(18世紀60年代) 

蒸汽時代

珍妮機(哈格里夫斯)、蒸汽機(瓦特改良)、汽船、鐵路、火車等

第二次工業(yè)革命(19世紀六七十年代) 

電氣時代

內(nèi)燃機、電力、電信(電報、電話)、電燈、汽車、飛機等

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