《習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)》PPT下載
第一部分內(nèi)容：寫作目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)觀察人物的外貌、性格和興趣愛好，并相互交流。
2.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的外貌、性格和興趣愛好等多種方面的描寫，來(lái)突出人物的特點(diǎn)。
3.培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣。
文題展示
這次習(xí)作，我們一起做個(gè)游戲，游戲的名字叫“猜猜他是誰(shuí)”。
選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他，讓同學(xué)們猜一猜，在最短時(shí)間內(nèi)被同學(xué)猜出來(lái)說(shuō)明你介紹得很好，能抓住同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這樣的同學(xué)為勝者。在說(shuō)的基礎(chǔ)上練習(xí)寫一個(gè)片段。
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猜猜他是誰(shuí)PPT，第二部分內(nèi)容：寫作指導(dǎo)
1.審題立意，素材選擇。這次習(xí)作安排的是“猜猜他是誰(shuí)”，是需要?jiǎng)e人通過(guò)你的描述猜到你所描寫的對(duì)象，因此，整篇文章中不能出現(xiàn)他的名字。題目可以直接用“猜猜他是誰(shuí)”。寫作的對(duì)象可以是大家熟悉的老師，也可以是班級(jí)的同學(xué)。
2.謀篇布局。在寫作中，可以先交代人物的外貌特點(diǎn)，再介紹性格特點(diǎn)和興趣愛好，最后寫一句激發(fā)其他人來(lái)猜一猜的語(yǔ)句。
3.寫作手法。在對(duì)人物的外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫時(shí)，可以先對(duì)人物的外形進(jìn)行整體的描寫，如身高、胖瘦等；然后進(jìn)行細(xì)致的描寫，如可以寫五官的特點(diǎn)等；再抓住這個(gè)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行描寫，讓寫的這個(gè)人物與其他人有所區(qū)別。介紹性格特點(diǎn)和興趣愛好，可以列舉事例進(jìn)行說(shuō)明。
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猜猜他是誰(shuí)PPT，第三部分內(nèi)容：素材積累
1.小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。
2.那張說(shuō)話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)得稀奇古怪，使別人無(wú)從回答。高興的時(shí)候，他總是“咯咯咯” 地笑個(gè)不停，同時(shí)嘴角邊出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。同樣，哭起來(lái)，他也真夠嗆！不過(guò)，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)候多。
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