《搭船的鳥》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：走進(jìn)作者
郭風(fēng)（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。
主要作品：童話詩集《木偶戲》《火柴盒的火車》；童話散文集《鮮花的早晨》《蒲公英和虹》；散文集《在植物園里》《英雄和花朵》等。
字詞學(xué)習(xí)
搭船 母親 祖父 沙啦
響聲 羽毛 翠綠 鸚鵡
嘴巴 悄悄 吞咽 捕魚 哦
詞語解釋
【外祖父】形容非常安靜，沒有聲響。
【船篷】母親的父親。
【靜悄悄】用棕櫚皮編成的雨衣。
【蓑衣】覆蓋在小木船上的拱形物，用來遮蔽日光和風(fēng)雨。
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搭船的鳥PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀
我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。
交代故事的起因。
我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。
擬聲詞，雨點落在船篷上發(fā)出的聲音，說明雨下得很大。
點明故事發(fā)生的環(huán)境。
過渡：承上啟下。說明下面要寫的是即將發(fā)生的情況。
接下來發(fā)生了什么？
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搭船的鳥PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
一次普通的旅行，翠鳥這位“不速之客”帶給了“我”許多遐想。其實，只要我們留心觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們許許多多美好的景象。
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搭船的鳥PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一、多音字組詞。
悄
qiāo（ ）
qiǎo（ ）
漂
piào（ ）
piāo（ ）
piǎo（ ）
二、課內(nèi)閱讀。
后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗�。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
1.在括號里填上合適的詞語。
（ ）的小鳥 （ ）的羽毛
（ ）的翅膀 （ ）的長嘴
2.作者主要抓住翠鳥的______特點來寫，描寫了翠鳥的_______、_______、_______。
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搭船的鳥PPT，第五部分內(nèi)容：課后習(xí)題參考答案
讀課文，想想作者對哪些事物作了細(xì)致觀察，說說你是從哪里看出來的。
參考答案：作者主要對翠鳥作了細(xì)致觀察。從作者抓住翠鳥鮮明的顏色細(xì)致描寫了翠鳥的外形特點和作者對這只鳥的猜測及對翠鳥捕魚動作的詳細(xì)描寫可以看出來。
讀下面這段話，注意加點的詞語，想象翠鳥捕魚的情景。
我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了�？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。
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搭船的鳥PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.抄寫自己喜歡的語句，并且背誦下來。
2.選擇自己喜歡的一種小鳥，認(rèn)真地觀察它的外觀，把觀察后的發(fā)現(xiàn)寫出來。
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