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《外國詩二首》PPT

《外國詩二首》PPT 詳細介紹:

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《外國詩二首》PPT

第一部分內(nèi)容:假如生活欺騙了你

作者·簡介

亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799~1837),俄羅斯偉大的民族詩人、小說家,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。他被認為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。

普希金出生于貴族地主家庭,一生傾向革命,與黑暗專制進行著不屈不撓的斗爭,他的思想與詩作,引起沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇恨,他曾兩度被流放,始終不肯屈服,最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死,年僅38歲。 

他一生創(chuàng)作的抒情詩總數(shù)在800首以上 。其中以當(dāng)代社會政治題材為內(nèi)容的抒情詩雖 然數(shù)量不多,但影響極大,故而有“十二月黨人運動的歌手”之稱,著名的政治抒情詩有《自由頌》、 《 致大! 、《致恰達耶夫》。他的其他作品有長詩《青銅騎士》,長篇小說《上尉的女兒》,詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》。 

寫作·背景

這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里,是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀(jì)念冊上的。那里俄國革命正如火如荼,詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下,詩人卻沒有喪失希望與斗志,他熱愛生活,執(zhí)著地追求理想,相信光明必來,正義必勝。 

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字·詞·音

瞬息(     )一眨眼一呼吸的短時間。

幽寂(     )幽靜寂寞。

延綿(     )延續(xù)不斷。

萋萋(     )形容草長得茂盛的樣子。  

憂郁(     )愁悶

佇立(     )長時間地站著

涉足(     )指進入某種環(huán)境或生活范圍。  

向往(     )因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。 

尷尬(     )處境困難,不好處理。

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整體·感知

1、“假如生活欺騙了你”指的是什么?

特指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。作者寫這首詩時正被流放,是自己真實生活的寫照。

2、詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度?請結(jié)合你感受最深的詩句說說你曾有過的體驗。

闡明了一種的 積極樂觀 的人生態(tài)度:當(dāng)生活欺騙了你時,不要悲傷,不要心急;在苦惱之時要善于忍耐,一切都會過去,未來是幸福美好的。生活中不可能沒有痛苦與悲傷,歡樂不會永遠被憂傷所掩蓋,快樂的日子終會到來。

3、這首詩蘊含著什么人生哲理?

生活是本教科書,學(xué)習(xí),實踐,再學(xué)習(xí),再實踐,才能戰(zhàn)勝挫折,真正學(xué)會生活。

4、詩歌的 兩部分各表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容?

身處逆境,不必悲傷,耐心等待。向往未來,將過去變成親切的懷戀。

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新課·講解

1、怎樣理解“生活欺騙了你”?

這句話要聯(lián)系作者當(dāng)時所處的環(huán)境來理解。這句話表明正義被沙皇專制所扼殺。它與違背生活規(guī)律,被生活捉弄不是一個概念。

2、面對逆境,我們就只有耐心等待,不予抗?fàn)巻幔?/p>

當(dāng)時沙皇專制統(tǒng)治相當(dāng)嚴酷,革命勢力一時還不足以與之抗?fàn),況且詩人正被流放,所以只能等待時機的到來。

3、如何理解“而那過去了的,就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義?

這兩句詩道出了人生體驗中一種極為普遍的感覺。在這里,詩人是說,現(xiàn)在如果你因受生活的欺騙而心中憂郁,只要“鎮(zhèn)靜”,“心兒永遠向往著未來”,那么,將來回想的時候,反而覺得很美好。人生的體驗應(yīng)該是豐富多樣、積極樂觀的,各種體驗都是一筆寶貴的人生財富,都有助于把握人生。

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問題·探究

詩歌最大的特點就是要用形象說話,最忌直白的說理,而這首詩通篇沒有任何形象,卻以說理取得了巨大成功,品味全詩,想想原因何在? 

詩人以平等的娓娓的語氣寫,語調(diào)親切和婉,熱誠坦率,似乎詩人在與你交談;詩句清新流暢,熱烈深沉,有豐富的人情味和哲理意味,使人感受到詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情緒。許多人把這首詩作為激勵自己前進的座右銘。

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外國詩二首PPT,第二部分內(nèi)容:未選擇的路

作者·簡介

羅伯特·弗羅斯特,美國詩人。生于加利福尼亞州。父親在他11歲時去世。他當(dāng)過紡織工人、教員、記者、經(jīng)營過農(nóng)場,辦過私立學(xué)校,并開始寫詩。他徒步漫游過許多地方,被認為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。他的詩樸實無華,卻又細致含蓄,耐人尋味。

他的著名詩集有《少年的意志》《波士頓以北》等。詩作名篇有《白樺樹》、《修墻》 。他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代派詩歌交替的一個時期,因此被稱為“交替性的詩人”,與艾略特同為美國現(xiàn)代詩歌的兩大中心。

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整體·感知

1、寫詩人站在道路岔口, 面對選擇,陷入沉思……

2、寫詩人選擇了一條充滿挑戰(zhàn)的道路。

3、寫詩人踏上自己選擇的路,卻留戀著另一條路,擔(dān)心選擇錯誤而難以回頭。

4、寫詩人遙想未來:未選擇的路或許更好……但現(xiàn)實無法回頭。

概括四節(jié)詩的意思

第1節(jié) 詩人站在林間交叉路口,思考所要選擇的路。

第2節(jié) 詩人選擇了少有人走的一條路。

第3節(jié) 詩人踏上了自己選擇的小路,開始了艱難的跋涉。但又惆悵不已

第4節(jié) 回顧未選擇的路。

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新課·講解

怎樣理解詩歌中所說的“路”?這是怎樣一種表現(xiàn)手法?請從學(xué)過的課文中找出類似的例子。

什么是象征?象征跟比喻有什么區(qū)別? 

所謂象征,就是在文學(xué)作品中,明寫甲事物,借寫甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段,一種具體形象,也要求給予充分注意。比喻,用有類似點的事物來比擬想要說的事物,以便表達得更加生動鮮明。象征是一種謀篇立意的手法,比喻則是一種修辭手法,象征一般要統(tǒng)攝全篇,而比喻只在個別語句、語段中起作用。 

詩人說另外一條路“荒草萋萋,十分幽寂”,為什么又說它“顯得更誘人,更美麗”? 

正因為人跡稀少,才會荒草萋萋,十分幽寂,但也正因為無人涉足,才給人新鮮感,才有可能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。這條路上人跡罕至,代表著這條路也許更艱辛、更需要開拓,正因為如此,才更具有誘人探索的魅力。

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問題·探究

詩人雖然寫了自己所選擇的路,但重點都放在未選擇的路上。詩題也表明了這一點。既然已經(jīng)作出了選擇,為什么著重寫未選擇呢?

在詩歌表現(xiàn)出的情緒上,《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》有什么不同? 

《假如生活欺騙了你》表現(xiàn)得積極樂觀,而《未選擇的路》則表現(xiàn)得有些憂郁。

學(xué)了這首詩,你從中悟出了什么道理? 

人生的道路千萬條,但一個人一生中往往只能選擇其中一條路,所以必須慎重;人生道路的選擇,不要隨波逐流,而要經(jīng)過自己的思考,作出獨立自主的選擇。

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