《帶上她的眼睛》PPT下載
第一部分內(nèi)容：知識(shí)鏈接
科幻小說(shuō)
科學(xué)幻想小說(shuō)，簡(jiǎn)稱科幻小說(shuō)，主要描寫(xiě)想象的科學(xué)或技術(shù)對(duì)社會(huì)或個(gè)人的影響的虛構(gòu)性文學(xué)作品�？苹眯≌f(shuō)是西方近代文學(xué)的一種新體裁。它的情節(jié)不可能發(fā)生在人們已知的世界上，但它的基礎(chǔ)是有關(guān)人類或宇宙起源的某種設(shè)想，有關(guān)科技領(lǐng)域（包括假設(shè)性的科技領(lǐng)域）的某種虛構(gòu)jLI_l來(lái)的新發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)與幻想是其兩大特點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介
劉慈欣，1963年m生，山西陽(yáng)泉人，高級(jí)T程師，科幻作家。主要作品包括7部長(zhǎng)篇小說(shuō)，9部作品集，16篇中篇小說(shuō)，18篇短篇小說(shuō)，以及部分評(píng)論文章。獲得2011年華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)，2010、2011年華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳科幻作家獎(jiǎng)等。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》《三體》三部曲（由《三體》《三體Ⅱ．黑暗森林》《三體Ⅲ．死神永生》組成）等，中短篇小說(shuō)《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《朝聞道》《全頻帶阻塞干擾》等，其中《三體》三部曲被普遍認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)的里裎碑之作，將中國(guó)科幻推上了世界的高度。2015年8月23日，憑借《三體》獲第73屆世界科幻大會(huì)頒發(fā)的雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)，為亞洲首次獲獎(jiǎng)。
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帶上她的眼睛PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與能力 了解作者及科幻小說(shuō)的特點(diǎn)；熟讀課文，把握課文內(nèi)容。
過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)本文插敘的寫(xiě)法，并明確其作用；學(xué)習(xí)前有伏筆，后有照應(yīng)的寫(xiě)法；學(xué)習(xí)本文的對(duì)比寫(xiě)法；學(xué)習(xí)本文運(yùn)用動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)作者豐富的想象力；體會(huì)文中的“她”熱愛(ài)自然、堅(jiān)定樂(lè)觀、熱愛(ài)自己工作的情感；激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)想象能力。
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帶上她的眼睛PPT，第三部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
生難字
點(diǎn)綴( ) 漫步( ) 遲鈍（ ）
蒙嚨( ) 閑暇( ) 凸現(xiàn)（ ）
拍攝( ) 蔚藍(lán)( ) 合攏( )
吟唱( ) 心有靈犀( ) 鎳( )
詞語(yǔ)解釋
點(diǎn)綴 加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。
漫步 沒(méi)有目的而悠閑地走。
遲鈍 （感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏。
蒙嚨 快要睡著或剛醒時(shí)，兩眼半開(kāi)半閉，看東西模糊的樣子。
閑暇 閑空，沒(méi)有事的時(shí)候。
凸現(xiàn) 清楚地顯現(xiàn)。
蔚藍(lán) 類似晴朗天空的顏色的一種藍(lán)色。
合攏 合并；合聚到一塊兒。
吟唱 吟詠歌唱。
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帶上她的眼睛PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
第一部分（1-17）：寫(xiě) “我”將帶著一位女宇航員的眼睛到她指定的地方度假
第二部分（6-16）：寫(xiě)“我”帶著小姑娘的眼睛到草原旅行的經(jīng)過(guò)。
第三部分（17-24）：寫(xiě)“我”帶上小姑娘的眼睛到草原旅行，小姑娘對(duì)草原上的一切表現(xiàn)出一種超乎尋常的、令人不可理解的熱情。
第四部分（25-45）：解開(kāi)懸念。寫(xiě)“我”從主任那兒知道了“落日六號(hào)”的現(xiàn)狀，知道了小姑娘的身份、職業(yè)及目前的處境。
第五部分（46-47）：寫(xiě)“我”和小姑娘相距遙遠(yuǎn)，但“我”將把心永遠(yuǎn)放在她身上。
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帶上她的眼睛PPT，第五部分內(nèi)容：釋疑解惑
文章開(kāi)頭有什么作用？
文章開(kāi)頭寫(xiě)“我”將帶一位女航員的眼睛去度假，眼睛怎能被人單獨(dú)帶走？為什么要帶走眼睛？帶到什么地方去？那個(gè)地方怎么樣？作者設(shè)置了這么多懸念，引發(fā)讀者思考，激起了讀者的閱讀興趣。
文中“她”的眼睛實(shí)質(zhì)上是什么？它有什么原理和功能？
“她”的眼睛實(shí)質(zhì)上是一副傳感眼鏡。其原理、功用有：①當(dāng)你戴上它時(shí)，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方的另一個(gè)載同樣傳感眼鏡的人接收到。②它還能通過(guò)采集戴著它的人的腦電波，把觸覺(jué)和味覺(jué)一同發(fā)射出去。
文中“我”意識(shí)深處的“種子”指什么種子？
指關(guān)心他人，珍惜現(xiàn)在的工作、生活、幸福的“種子”。
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帶上她的眼睛PPT，第六部分內(nèi)容：主題思想
本文寫(xiě)“落日六號(hào)”地航飛船失事，小姑娘被困地心。為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界，所以主任安排我?guī)纤难劬θザ燃俚墓适�，表現(xiàn)了小姑娘熱愛(ài)自然、熱愛(ài)工作、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品質(zhì)；告訴我們：要樂(lè)觀地面對(duì)一切困難，要珍惜身邊的一切美好的事物。
疑難探究
本文前有伏筆，后有照應(yīng)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。
A．這個(gè)決定對(duì)她似乎很艱難，她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了。
——但這種如同生命線的聯(lián)系不能長(zhǎng)時(shí)間延續(xù)下去，飛船里中微子通信設(shè)備的能量最后耗盡，這種聯(lián)系在兩個(gè)月前就中斷了，具體時(shí)間是在我從草原返回航天中心的途中。
B．“我太怕封閉了。”
——她在地心的世界是那個(gè)活動(dòng)范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。
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