全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) > 《遲到》PPT下載

《遲到》PPT下載

《遲到》PPT下載 詳細(xì)介紹:

《遲到》PPT下載《遲到》PPT下載《遲到》PPT下載

《遲到》PPT下載

第一部分內(nèi)容:初讀感知

1.背景資料

林海音原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣。1918年生于日本大阪,在北京長(zhǎng)大。畢業(yè)后任《世界日?qǐng)?bào)》記者。1953年主編《聯(lián)合報(bào)》副刊,開始文藝創(chuàng)作,并兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學(xué)校教員。1967年創(chuàng)辦《純文學(xué)雜志》,以后又經(jīng)營(yíng)文學(xué)出版社。代表作有散文集《窗》《兩地》《蕓窗夜讀》,短篇小說《春風(fēng)》《曉云》《孟珠的旅程》,短篇小說集《燭芯》《城南舊事》《綠藻與咸蛋》等。

2.字詞整合

(1)生難字

字義  處分犯錯(cuò)誤和犯罪的人。

擴(kuò)詞  (罰款)(處罰)(挨罰)(受罰)

運(yùn)用  你做錯(cuò)了事,理應(yīng)受到懲罰

字義  ①難為情,不好意思,害臊;②感到恥辱。

擴(kuò)詞  (羞恥)(害羞)(羞澀)(羞于啟齒)

運(yùn)用  麗麗撒了謊,羞得滿臉通紅。

(2) 多音字

轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)zhuàn(轉(zhuǎn)圈)

夾ji。ㄆA)     jiá(夾襖)

運(yùn)用:他轉(zhuǎn)(     )行到了一個(gè)飯店,每天都忙得暈頭轉(zhuǎn)(       )向的。他把皮夾(    )放在公文包的夾(    )層里。

(3) 重難點(diǎn)詞語(yǔ)

學(xué)一學(xué)

【管教】管束,教導(dǎo)。 

【懶惰】偷懶,不喜歡費(fèi)體力或腦力。

【征求】用書面或口頭詢問的方式訪求。

近義詞:害羞——害臊恐懼——懼怕哀求——央求

反義詞:懶惰——勤快急忙——緩慢同意——反對(duì)

3.整體感知

讀課文,試著填一填。

《遲到》一文記敘了“我”在父親的嚴(yán)格要求下改掉壞習(xí)慣的一段經(jīng)歷,刻畫了一個(gè)(                     )的父親形象,表達(dá)了“我”對(duì)父親的(         )之情。

特殊語(yǔ)句

找一找,文中哪些語(yǔ)句描寫了作者對(duì)自己的父親的一系列心理變化,請(qǐng)找出相應(yīng)的句子?

1)我哭號(hào),躲避,最后還是冒著大雨上學(xué)去了......  →又愁又怕;

2)爸氣極了,一下把我從床上拖起來,我的眼淚頓時(shí)流了出來...... → 委屈、不解、傷心、驚訝

3)每天早晨我都是站在學(xué)校門口,等著開大門的  一個(gè)學(xué)生...... →喜歡上學(xué)后內(nèi)心的快樂

段落大意

按故事的經(jīng)過和作者的情感變化,可以這樣劃分段落:

⑴ 父親待“我”既疼又“嚴(yán)”。(1)

⑵ 賴床被打,體驗(yàn)別樣父愛。  (2-15)

⑶ 悟父愛,改掉賴床“惡習(xí)”。(16)

... ... ...

遲到PPT,第二部分內(nèi)容:再讀課文

讀課文,思考問題。

1.怎樣理解第①段中的三個(gè)“很嚴(yán)”?

點(diǎn)撥:第一個(gè)是客觀總述,與“很疼我”并列。第二、第三個(gè)“很嚴(yán)”與第一個(gè)不是遞進(jìn)關(guān)系,不是表示比一般的“嚴(yán)”還嚴(yán)許多倍,而是表達(dá)一種感受,一種確認(rèn):說起父親的“嚴(yán)”,就想到自己遲到挨打的事,感嘆父親待“我”真的是“很嚴(yán)”啊!“很嚴(yán)”的重復(fù)出現(xiàn),為下文埋下了伏筆。

2.第③段在寫自己的賴床行為時(shí),用了“勇敢”一詞,怎樣理?

點(diǎn)撥:“勇敢”本是褒義詞,但這里是反語(yǔ)。在“我”徹底改正錯(cuò)誤后,又長(zhǎng)大了,重新看自己小時(shí)候的所想所為,真是覺得可笑得難以置信,所以用這個(gè)詞語(yǔ)表示自嘲。

3. 爸爸為什么要打“我”?

點(diǎn)撥:“爸爸打“我”是因?yàn)?ldquo;我”錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤,把爸爸氣得忍無可忍了。爸爸打“我”更是為了教育“我”,要正確地面對(duì)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤;要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,這是嚴(yán)中有愛。

4.第⑤段爸爸的話第一句是問句,第二句是感嘆句,它們?cè)谡Z(yǔ)氣、表達(dá)的意思及情感上有什么不同?

點(diǎn)撥:從語(yǔ)氣上說,第一句是催促,第二句是命令;從意思上說,第一句是叫“我”快起床,第二句是明確表示,必須上學(xué),絕對(duì)不可以逃學(xué);從表達(dá)的情感上說,第一句父親在催“我”時(shí)還沒那么生氣,第二句在命令“我”必須起床時(shí),已經(jīng)很氣憤了。

... ... ...

遲到PPT,第三部分內(nèi)容:精讀課文

課文中用具體的描寫手法來刻畫了一個(gè)既嚴(yán)厲又慈愛的父親形象的?找出相應(yīng)的語(yǔ)句,并試做分析。

點(diǎn)撥:先把作者描寫父親的語(yǔ)句按課文敘述的先后順序畫下來,再讀一讀,然后結(jié)合課文的上下句體會(huì)作者的用意。

1.語(yǔ)言描寫 

“晚也得去,怎么可以逃學(xué)?起!”(第5段)

[解析:一個(gè)簡(jiǎn)短的反問句,突出父親的嚴(yán)厲。一個(gè)“起”字,簡(jiǎn)短且威嚴(yán),命令的口氣,沒有絲毫商量的余地,可見父親的雷厲風(fēng)行。]

2. 動(dòng)作描寫

“爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子,倒轉(zhuǎn)來拿,在空中一掄,發(fā)出嗖嗖的聲音。”(第9段)

[解析:父親但他并非毫不顧及、無情冷酷,而是“左看右看”,用雞毛撣子來教訓(xùn)“我”。從這些細(xì)微處可見父親對(duì)“我”的疼愛正融入在嚴(yán)厲的要求中。]

3.外貌描寫

“他瘦瘦高高的”(第5段)

解析[:對(duì)父親的外貌描寫,突出了父親的精干。]

... ... ...

遲到PPT,第四部分內(nèi)容:互動(dòng)反饋

1.心靈感悟

我來說

母愛似水,外顯而溫馨;父愛似山,深沉而偉大。父親就像一棵樹,于無聲無息中支撐著我們,保護(hù)著我們。文中“我”的父親也是一樣。嚴(yán)厲而慈愛的父親感動(dòng)了“我”,讓“我”有勇氣和信心改掉了遲到的壞習(xí)慣。其實(shí),每一位父親都是這樣的。

2.仿寫訓(xùn)練

請(qǐng)用帶有極富表現(xiàn)力的心理描寫的語(yǔ)句仿寫。

課文原句

換校服,再走到學(xué)校去,準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊。同學(xué)們的眼光,會(huì)一個(gè)個(gè)向我投過來......

例句:他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開,悲痛從傷口流出,撒落一地憂傷。

方法分析課文語(yǔ)言這些描寫使人物的形象更加豐滿,也突出了人物的品質(zhì)。

3.語(yǔ)言積累

課內(nèi):管教 懶惰 害羞 催促 哀求 挪動(dòng) 嗖嗖 躲避 緣故 靜默 抽搭 熱乎乎 瘦瘦高高

課外:描寫心理活動(dòng)的詞語(yǔ):心慌意亂 心花怒放 心急如焚 

形容人十分生氣的詞語(yǔ):火冒三丈怒發(fā)沖冠暴跳如雷

關(guān)于父愛的名言:慈父之愛子,非為報(bào)也。——《淮南子》

父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。——塞萬提斯

... ... ...

遲到PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂練習(xí)

一.讀拼音,寫詞語(yǔ)

fá zhàn (       )   hài xiū(       )

二.選詞填空。

偶然  居然  固然

1.一個(gè)字的命令最可怕,但是我怎么啦?(      )有勇氣不挪動(dòng)。

2.這件事這樣辦(       )穩(wěn)當(dāng),但是太費(fèi)事了。

3.在公園散步時(shí)我(      )能遇到她。

三、按要求寫句子。

1.我戴著露出五個(gè)手指的那種手套。(縮句)

2.雖然遲到了,但是,老師并沒有罰站,這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?用劃線的詞語(yǔ)造句)

關(guān)鍵詞:鄂教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載,遲到PPT下載,.PPT格式;

《遲到》PPT下載 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《遲到》PPT

    《遲到》PPT

    《遲到》PPT 第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入 作者資料 林海音(19182001)林海音,臺(tái)灣作家。原名林含英,小名英子,祖籍臺(tái)灣省苗栗縣,1918年出生于日本大阪。1921年隨父母回到臺(tái)灣;1923年又隨全家遷居北京,并在北京城南定居下來。后畢業(yè)于北京新聞?茖W(xué)校,并..

  • 《遲到》PPT課件4

    《遲到》PPT課件4

    《遲到》PPT課件4 初讀課文,整體感知 請(qǐng)大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文,邊讀邊想:課文主要寫了一件什么事情? 主要內(nèi)容 我小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常遲到。在一個(gè)雨天,我想賴床不去上學(xué)被父親痛打了一頓。后來,在老師的幫助和父親的關(guān)懷下,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)..

  • 《遲到》PPT課件3

    《遲到》PPT課件3

    《遲到》PPT課件3 作者簡(jiǎn)介 林海音,(1918~2001)原名林含英,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世紀(jì)的臺(tái)灣文學(xué)史上,具有舉足輕重的地位,她是臺(tái)灣女性文學(xué)的奠基者。對(duì)于發(fā)展和繁榮臺(tái)灣文學(xué)起到了無可替代的作用。她的作品影響了..

  • 《遲到》PPT課件2

    《遲到》PPT課件2

    《遲到》PPT課件2 作者簡(jiǎn)介 林海音,(1918~2001)原名林含英,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世紀(jì)的臺(tái)灣文學(xué)史上,具有舉足輕重的地位,她是臺(tái)灣女性文學(xué)的奠基者。對(duì)于發(fā)展和繁榮臺(tái)灣文學(xué)起到了無可替代的作用。她的作品影響了..

  • 《遲到的獎(jiǎng)賞》PPT課件3

    《遲到的獎(jiǎng)賞》PPT課件3

    《遲到的獎(jiǎng)賞》PPT課件3 這是一個(gè)遲到的獎(jiǎng)賞。早在1989年,蒂姆出于高能物理研究的需要發(fā)明了萬維網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史中,有許多開拓(tu)者,蒂姆是至關(guān)重要的一位,因?yàn)椋谒皼]有瀏覽器,沒有WWW(Word Wide Wed)網(wǎng)絡(luò)(lu) 世界一片空白。萬維網(wǎng)的..

  • 《遲到的獎(jiǎng)賞》PPT課件2

    《遲到的獎(jiǎng)賞》PPT課件2

    《遲到的獎(jiǎng)賞》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,品詞析句,體會(huì)蒂姆所表現(xiàn)出來的品質(zhì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。 3、有感情地朗讀課文,積累好詞佳句。 ... ... ... 自學(xué)指導(dǎo)一 學(xué)生自由讀1、2自然段:說說蒂姆的發(fā)明是什么,產(chǎn)生了哪些影響,由..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽