《秋天的懷念》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：初讀感知
1.背景資料
史鐵生(1951—2010),中國當(dāng)代著名小說家。1967年畢業(yè)于清華附中,1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。史鐵生多年來與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?在病榻上創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。他的著名散文《我與地壇》,鼓勵(lì)了無數(shù)的人。著有長篇小說《務(wù)虛筆記》,短篇小說《命若琴弦》等。
2.字詞整合
（1） 生難字
腿
字義 人和動(dòng)物用來支持身體行走的部分。
擴(kuò)詞 (大腿)(火腿)(后腿)(小腿)
運(yùn)用 他的腿受過傷,走起路來一瘸一拐的。
雁
字義 候鳥。秋天飛往南方,春天飛往北方。
擴(kuò)詞 (大雁)(鴻雁)(大雁塔)
運(yùn)用 秋天到了,一群大雁列隊(duì)往南飛去。
（2） 多音字
宿ｓù（宿舍） ｘｉǔ（一宿） ｘｉù （ 星宿 ）
扁ｂｉǎｎ（扁擔(dān)） ｐｉ�。�(扁舟)
運(yùn)用：他最近忙得連睡覺的時(shí)間都沒有,宿( )舍的燈幾乎整宿( )整宿( )地亮著。
挑山工用扁( )擔(dān)把山下的貨物挑到山頂上。
漁夫劃著一葉扁( )舟出海打魚。
（3） 重難點(diǎn)詞語
學(xué)一學(xué)
【憔悴】黃瘦,臉色不好。
【訣別】指不再相見的分別。
【沉寂】非常寂靜。
近義詞：懷念——思念脾氣——性情甜美——優(yōu)美
反義詞：暴怒——平和敏感——遲鈍淡雅——鮮艷
3.整體感知
讀課文，試著填一填。
《秋天的懷念》以( )為敘事線索,用樸實(shí)無華的語言敘寫了母親生前照顧“我”的一些瑣碎小事,但彰顯的卻是( )的母愛。
特殊語句
找一找，文中哪些語句描寫了作者的母親心理活動(dòng)的句子，請找出相應(yīng)的句子？
1）這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。
2）她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
段落大意
按故事的經(jīng)過和作者的情感變化，可以這樣劃分段落：
⑴ 雙腿癱瘓,“我”暴怒無常。（１-2）
⑵ 母親病重,臨終深情囑托。（3-6）
⑶ 北海賞菊,兄妹懷念母親。（7）
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秋天的懷念PPT，第二部分內(nèi)容：再讀課文
讀課文，思考問題。
1.第①段中“我”暴怒無常的表現(xiàn)說明了什么呢？
點(diǎn)撥：說明雙腿癱瘓使“我”失去了生活的信心和勇氣,疾病不但摧殘了“我”的身體,還摧殘了“我”的心靈。“北歸的雁陣”“甜美的歌聲”這些美好的東西不僅不能給“我”帶來愉悅,反而更讓“我”傷感。
2.看到“我”這樣發(fā)脾氣,母親為什么只是悄悄地躲出去,又悄悄地進(jìn)來呢？
點(diǎn)撥：“因?yàn)槟赣H非常理解兒子的心情,她知道兒子非常痛苦,她默默地忍受著兒子無休止的發(fā)泄。
3. 如何理解母親所說的“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”？
點(diǎn)撥：“這一句話表面上是母親勸慰“我”,不使“我”失去生活的勇氣,但實(shí)際上母親說的是“倆”,母親已經(jīng)知道了自己的病情,但為了讓兒子好好活著,自己也要好好活著。對于母親這些話里隱藏的意思,“我”因?yàn)樽约旱脑?根本就沒有想過,直到后來妹妹告訴“我”,“我”才知道。
4.“母親進(jìn)來了,擋在窗前”,母親擋著的是什么？
點(diǎn)撥：母親實(shí)際上擋著的是外面蕭索的風(fēng)景,她不想兒子因?yàn)檠矍暗木爸露趩?更不想兒子這樣沉淪下去。
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秋天的懷念PPT，第三部分內(nèi)容：精讀課文
文中沒有出現(xiàn)一個(gè)“愛”字,但在閱讀這篇文章時(shí),我們不難從字里行間發(fā)現(xiàn)母親對兒子深藏于內(nèi)心的愛，請找出這樣的語句，并體會(huì)文章是怎樣表達(dá)母親對“我”的深沉的愛的？
點(diǎn)撥：先把作者描寫母親的語句按課文敘述的先后順序畫下來，再讀一讀，然后結(jié)合課文的上下句體會(huì)作者的是如何表達(dá)母親對“我”深沉的愛。
1.“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。”（第3段）
[解析：為了照顧兒子,母親不再侍弄自己最心愛的花草，母親把全部精力放我照顧“我”身上。］
2. “我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起......還記得那回我?guī)闳ケ焙�？你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。”（第3段）
[解析：兒子答應(yīng)出去散心,母親興奮得語無倫次,卻因?yàn)椴恍⌒挠|動(dòng)了兒子的心事,而再次沉默，可謂“愛之深”］
3.“別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……”（第6段）
[解析:即使在生命最后的時(shí)刻,母親心里掛念的仍是生病的兒子。這份愛感天動(dòng)地,最終也給因突然殘疾而一心想放棄生命的兒子以最大的震撼,讓他重新思索生命的意義。]
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秋天的懷念PPT，第四部分內(nèi)容：互動(dòng)反饋
1.心靈感悟
我來說
在這世界上還有什么比母愛的力量更偉大的呢？它能給生命以力量,讓生命更加鮮活。為了不辜負(fù)母親的關(guān)愛,我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),用心去熱愛生活,用飽滿的熱情擁抱生活,坦然地面對生活給予我們的一切。
2.仿寫訓(xùn)練
請用帶有生動(dòng)逼真的帶有細(xì)節(jié)心理描寫的語句仿寫。
課文原句
這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼圈紅紅地看著我。
例句：小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
方法分析 細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)逼真。善用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物是該文最突出的特點(diǎn),文中所表現(xiàn)的母愛主要是通過細(xì)節(jié)來表現(xiàn)的。
3.語言積累
課內(nèi)：懷念 甜美 恢復(fù) 沉寂 憔悴 央求 敏感 訣別 熱烈 爛漫
暴怒無常 翻來覆去 喜出望外 絮絮叨叨 潑潑灑灑
課外：與親情有關(guān)的詞語：骨肉至親 骨肉相連 血脈相連
贊頌?zāi)笎鄣拿裕耗笎凼且环N巨大的火焰。——羅曼.羅蘭
世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。 ——高爾基
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。——但丁
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秋天的懷念PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一.比一比,再組詞。
恢( ) 桿( )
詼( ) 肝( )
二.在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。
( )的歌聲 ( )的黃花
( )地說 ( )的脾氣
三、給下面的句子選擇正確的答案。
1.當(dāng)“我”摔東西時(shí),母親就悄悄地躲出去,在“我”看不見的地方偷偷地注意著“我”的動(dòng)靜,這是因?yàn)? )。
A.母親怕東西砸到自己身上。
B.母親理解“我”的心情,關(guān)心“我”,怕“我”做傻事。
C.“我”的脾氣已經(jīng)無法控制,母親想等“我”能控制自己時(shí)再出來。
2.母親想推“我”去看菊花,是因?yàn)? )。
A.她想讓“我”通過看菊花來散心。
B.她愛菊花,可她身體不好,想讓“我”陪她一起去。
C.北海的菊花很漂亮,不看可惜。
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