《武夷山和阿里山的傳說》PPT課件
第一部分內(nèi)容：初讀感知
1.背景資料
武夷山位于福建省武夷山脈北段東南麓，面積70平方千米。真山水、純文化是武夷山最大的特點。真就真在清水出芙蓉，天然去雕飾，全無人工斧鑿的痕跡，連空氣都顯得古老而清新。
阿里山位于臺灣省嘉義縣東北，屬玉山山脈支脈,是大武戀山、尖山、祝山、塔山等十八座山的總稱。主峰塔山海拔2600多米，東靠臺灣最高峰玉山。阿里山的森林、云海和日出,譽稱“三大奇觀”。
2.字詞整合
（1）生難字
溪
字義 指山里的小河溝
擴詞 (溪水)(小溪)(溪流)
運用 千萬條溪水嘩嘩地流入江河里。
妖
字義 神話傳說中稱有妖術(shù)而害人的東西；邪惡而迷惑人的；
擴詞 (妖怪)(妖精)(妖術(shù))(妖嬈)
運用 春天的牡丹花開得分外妖嬈。
（2） 多音字
沒 ｍéｉ(沒有) ｍò(淹沒)
干 ｇàｎ(干活) ｇāｎ(干凈)
運用：大雨沒( )完沒( )了地下了一個星期。洪水淹沒( )了整個村莊。
這位干( )練的姑娘說起話來干( )脆利落。
（3） 重難點詞語
學(xué)一學(xué)
【斷裂】斷開,分裂。
【蘇醒】昏迷后醒過來。
【盼望】殷切地期望。
近義詞：美麗——漂亮聰明——伶俐盼望——期望
反義詞：肥沃——貧瘠勤勞——懶惰善良——惡毒
3.整體感知
讀課文，試著填一填。
《武夷山和阿里山的傳說》重點描寫了花珊與妖怪的斗爭過程,突出了花珊( ),表達了中國人民勇敢地保衛(wèi)自己的家園,敢于同邪惡勢力作斗爭,熱切盼望（ )。
特殊語句
找一找，文中哪些語句體現(xiàn)了花珊的善良、果斷和勇敢的性格，試找出相應(yīng)的句子。
1）花珊看到人們被妖怪害得生活不下去,心里很難過。她決心要除掉妖怪。［善良］
2）姑娘斷定這就是妖怪,于是搭上箭,用力朝綠光射去。［果斷］
3）花珊跳到妖怪身上,舉起大刀,朝它的脖子使勁砍去,直砍得妖怪亂蹦亂跳。［勇敢］
段落大意
按故事的經(jīng)過和作者的情感變化，可以這樣劃分段落：
⑴ 苦練本領(lǐng),決心除妖。（１-3）
⑵ 離開媽媽,勇敢除妖。（4-5）
⑶ 造福百姓,母女分離。（6-8）
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武夷山和阿里山的傳說PPT，第二部分內(nèi)容：再讀課文
讀課文，思考問題。
1.文章前兩段運用了何種寫作手法？有什么作用？
點撥：運用了對比的寫作手法。沒有妖怪時,武夷山和阿里山連在一起,土地肥沃,人們生活幸福；妖怪來后,占據(jù)了整個大山,導(dǎo)致土地干裂,人們被迫背井離鄉(xiāng)。這樣寫突出了妖怪給人們帶來的巨大災(zāi)難。
2.為什么課文中在表現(xiàn)花珊苦練除妖本領(lǐng)上,只簡單地用一句話“經(jīng)過九九八十一天,終于練就了高超的射箭本領(lǐng)和一手好刀法”來描述？
點撥：作者這樣安排是出于表現(xiàn)課文主題的需要。文章重點描寫的是花珊與妖怪作斗爭的經(jīng)過,突出花珊勇敢無畏的斗爭精神。決心除妖、苦練本領(lǐng)都是為與妖怪作斗爭作鋪墊的,所以用一句話簡單地進行描述。這樣安排材料,更加突出了人物的個性。
3. 怎樣理解第⑤段花珊除妖所用的幾個動詞“搭”“射”“跳”“舉”“砍”五個動詞？
點撥：“搭”“射”“跳”“舉”“砍”五個動詞詳細地寫出了花珊制服妖怪時的動作。“痛得直打滾”“亂蹦亂跳”生動地寫出了妖怪當(dāng)時的樣子,使人有身臨其境之感。
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武夷山和阿里山的傳說PPT，第三部分內(nèi)容：精讀課文
課文重點描寫了花珊與妖怪的斗爭過程,表達了中國人民勇敢地保衛(wèi)自己的家園,同時，這個故事表達了人們心中怎樣的期盼？你是從哪里知道的？
點撥：先把作者描寫花珊和母親的語句按課文敘述的先后順序畫下來，再讀一讀，然后結(jié)合課文的上下句體會作者的用意。
1.這個故事表達了中國人民勇敢地保衛(wèi)自己的家園,敢于同邪惡勢力作斗爭,熱切盼望祖國大陸和臺灣早日統(tǒng)一的美好期盼。
2.具體體現(xiàn)
（1）“一天天過去了,女兒沒有回來。媽媽漸漸地變成了一塊巨大的巖石,高高地立在武夷山上。”（第7段）
[用意：母親期盼女兒的歸來,急白頭,哭干淚,變成一塊巨大的巖石,堅定地等著女兒回來,不論風(fēng)吹雨打,驕陽炙烤,盼望女兒歸來的決心不變。表現(xiàn)了不管困難有多大,大陸一定要統(tǒng)一臺灣的決心不動搖。］
（2）她站在阿里山頂上,望啊望啊,可是怎么也望不到媽媽。于是,變成了一棵紅檜樹,每天、每月、每年,都在不停地生長著。（第8段）
［用意：“望啊望啊”，寫出了女兒對母親的思念之深。寫女兒思念母親,變成了一棵紅檜樹。臺灣大陸終要統(tǒng)一的決心。］
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武夷山和阿里山的傳說PPT，第四部分內(nèi)容：互動反饋
1.心靈感悟
我來說
花珊被迫和媽媽分開，母女二人千百年來隔海相望。這正像大陸和臺灣一樣。大陸和臺灣是一家,臺灣海峽隔不斷母女情,臺灣終究要回到祖國母親的懷抱。
2.仿寫訓(xùn)練
請用對比的寫作手法進行仿寫。
課文原句
那時,漫山遍野的果樹上掛滿了果子,山下是肥沃的土地。人們過著幸福的生活�？墒怯幸荒�,山里來了一個妖怪。從此,山上的樹木死了,小溪沒水了,肥沃的土地也干裂了。
例句：我愛蒙古的草原,因為它的美麗不僅勝過花園的鮮花似錦,而且它的河流也勝過了百川小河的清澈,它的樂趣更不亞于北京歡樂谷。
方法分析：這樣運用對比，能更好地突出主題。
3.語言積累
課內(nèi)：妖怪 小溪 下陷 瀑布 良田 武夷山 漫山遍野 亂蹦亂跳
課外：與民間故事有關(guān)的詞語：牛郎織女 精衛(wèi)填海 女媧補天 夸父 追日 嫦娥奔月 開天辟地 愚公移山
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武夷山和阿里山的傳說PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一.讀拼音，寫詞語
ｘｉǎｏ ｘī( )ｂèｎɡ ｔｉàｏ( )
二.比一比,再組詞。
夷( ) 珊( )
姨( ) 冊( )
三、選詞填空。
占據(jù) 占領(lǐng)
1.1.有一年，山里來了一個妖怪,( )了整個大山。
2.日軍大肆進攻,( )了我們大片土地。
斷裂 干裂
3.小溪沒水了,肥沃的土地也( )了。
4.那( )的大山,西邊就是現(xiàn)在的武夷山,東邊就是現(xiàn)在臺灣的阿里山。
關(guān)鍵詞：鄂教版五年級上冊語文PPT課件免費下載，武夷山和阿里山的傳說PPT下載，.PPT格式；
