《傻二哥》PPT
第一部分內(nèi)容:資料寶袋
新鳳霞(1927~1998),著名評(píng)劇表演藝術(shù)家。原名楊淑敏,小名楊小鳳。江蘇蘇州人。七歲學(xué)京劇,十三歲學(xué)評(píng)劇,十五六歲任主演。建國(guó)后,歷任首都實(shí)驗(yàn)評(píng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍總政治部評(píng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),中國(guó)評(píng)劇團(tuán)和中國(guó)評(píng)劇院演員,中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,北京市文聯(lián)理事,北京市青聯(lián)常委。1982年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,是第六至第八屆全國(guó)政協(xié)會(huì)員。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐,新鳳霞逐漸形成獨(dú)具特色的“新派唱腔”,尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著稱。擅演劇目有:《劉巧兒》《花為媒》《楊三姐告狀》《金沙江畔》《祥林嫂》等,其中《劉巧兒》《花為媒》已拍為影片。1997年獲第十六屆“亞洲最杰出藝人獎(jiǎng)”。
令人痛心的是,新鳳霞在十年動(dòng)亂時(shí)因慘遭迫害而留下殘疾以至無(wú)法再登上心儀的舞臺(tái),她便堅(jiān)持寫作,著有:《新鳳霞回憶錄》《以苦為樂》《我當(dāng)小演員的時(shí)候》《少年時(shí)》《新鳳霞說(shuō)戲》等。她還是齊白石的徒弟和義女,深得老人真?zhèn)。她筆下的壽桃、牡丹、菊花、梅花、白菜、南瓜等古拙厚樸,內(nèi)涵雅趣。
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傻二哥PPT,第二部分內(nèi)容:預(yù)習(xí)檢查
思考:課文是從那幾個(gè)方面來(lái)寫傻二哥的?
1、傻二哥吆喝的內(nèi)容;
2、傻二哥的特點(diǎn)——愛給人幫忙;
3、傻二哥的衣著;
4、傻二哥吆喝前的準(zhǔn)備;
5、傻二哥有耐心、不怕麻煩。
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傻二哥PPT,第三部分內(nèi)容:課文解析
他出去賣藥糖,總是穿著白布上衣,黑色褲子,挽著袖子,留著偏分頭,斜背著一個(gè)很講究的大玻璃瓶子。
衣著講究,對(duì)工作很認(rèn)真。
瓶子旁邊掛著一把把鉗子,是為了夾糖用的。
講衛(wèi)生,很有職業(yè)道德
傻二哥走街串巷賣藥糖,最吸引人的是他的吆喝?匆娦『兌嗔耍妥鲞汉鹊臏(zhǔn)備了。先是伸伸腿,晃晃胳膊,咳嗽兩聲試試嗓子。兩只腳一前一后,前腿弓,后腿蹬;一手放在腰上,一手捂著耳朵,這才放聲吆喝了。
聰明,會(huì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī);
原來(lái)他是想吸引大家的注意力,就像戲劇開幕時(shí)會(huì)敲鑼打鼓一番以造聲勢(shì),傻二哥可真靈。÷斆髦!
既然傻二哥不傻,作者又為什么以“傻二哥”為題?
課文以“傻二哥”為題,作者是有其藝術(shù)匠心的。文中的傻二哥聰明、勤勞、樂于助人,無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看,他都不傻。說(shuō)他“傻”,是因?yàn)樗麗蹘腿嗣Γ泄勺訜嵝牡纳祫艃。這正是我們每個(gè)青少年都要學(xué)習(xí)的一種“傻”。文中“傻靈傻靈”這一詞是對(duì)他性格的高度概括。課文在寫傻二哥“有股子熱心的傻勁兒”的同時(shí),無(wú)處不寫出了他的“靈”。課題中的“傻”是貶義褒用,傻二哥就是這樣一個(gè)“傻”與“靈”合為一體的人物。
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傻二哥PPT,第四部分內(nèi)容:結(jié)構(gòu)梳理
第一部分(第l—3自然段):寫傻二哥“傻靈傻靈”的。
第二部分(第4—6自然段):寫傻二哥賣藥糖。
第三部分(第7自然段):寫傻二哥后來(lái)在糖廠工作,還是業(yè)余演員。
主題概括
課文是一篇回憶性的散文。文章通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫,刻畫出一個(gè)活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。文章從五個(gè)方面把這樣一個(gè)賣藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致。傻二哥吆喝的內(nèi)容;傻二哥的特點(diǎn)——愛給人幫忙;傻二哥的衣著;傻二哥吆喝前的準(zhǔn)備;傻二哥有耐心,不怕麻煩。文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑,細(xì)膩傳神。善用細(xì)節(jié)描寫是本文突出的特點(diǎn),文中所描寫的傻二哥的形象主要是通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)展現(xiàn)的。“傻二哥”這雅號(hào)看似貶,實(shí)是褒,是贊揚(yáng)傻二哥又老實(shí)又熱心助人,不自私自利的好品質(zhì)。
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傻二哥PPT,第五部分內(nèi)容:寫法點(diǎn)撥
文章的語(yǔ)言流暢,樸素自然,不加虛飾,不落俗套。
作者像在與大家敘家常,非常口語(yǔ)化,讀來(lái)親切生動(dòng),富有濃郁的生活氣息。如寫他賣藥糖吆喝時(shí)的姿勢(shì):“兩只腳一前一后,前腿弓,后腿蹬,一手放在腰上,一手捂著耳朵,這才放聲吆喝了。”這些白描式的語(yǔ)言,使讀者如見其人,如聞其聲。
拓展提升
認(rèn)真觀察班上一個(gè)同學(xué),從他的外貌、穿著、動(dòng)作、神態(tài)等方面入手,寫一個(gè)小片段。
心靈感悟
傻二哥的時(shí)代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,它是解放前那個(gè)特殊年代里,生活在天津蕓蕓眾生中的一個(gè)普普通通的少年,他本應(yīng)該去念中學(xué),但是他家境貧困,只能去賣藥糖。新鳳霞寫這篇文章,其實(shí)是在贊美傻二哥勤勞、善良、樂于助人的精神品質(zhì)。從傻二哥身上,我們看到只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。讓我們記住傻二哥,記住這個(gè)可愛的少年吧!
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傻二哥PPT,第六部分內(nèi)容:隨堂練習(xí)
一、找出下列詞語(yǔ)中有誤的一項(xiàng):( )
A.兄弟 票房 樂呵呵 鼻涕
B.可憐 照顧 寡婦 照料
C.撫養(yǎng) 麻煩 懷疑 照料
D.吆喝 佩服 嚴(yán)肅 薄荷
二、判斷加點(diǎn)詞的感情色彩。
A.有時(shí),傻二哥還到票房去唱兩段,老是樂呵呵的。( )
B.從來(lái)沒聽說(shuō)他有學(xué)名,沖他這股傻勁,人們給他起了個(gè)雅號(hào),叫傻二哥。( )
C.雖然他掩飾不住臉上的困倦,那頑皮的嘴角也流露出一種無(wú)法訴說(shuō)的焦急。( )
D.晚上瞎摸亂闖,跌到深谷里就把我這材料隊(duì)長(zhǎng)“報(bào)銷”了。 )
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