《童年的小花狗》PPT課件
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過品讀關(guān)鍵的詞句，讓學(xué)生因其中飽含的善良而感動(dòng)，并因感動(dòng)而善良。
4、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受一位善良、慈祥、有愛心的老大爺形象。
教學(xué)重難點(diǎn)：
抓關(guān)鍵詞句品讀，感受老大爺?shù)纳屏肌⒋认�、有愛心�?/p>
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童年的小花狗PPT，第二部分內(nèi)容：讀書嘗試
課文共12個(gè)自然段，同學(xué)們分段讀讀，注意生字的讀音及“攤兒、王大爺”等兒化音、輕聲詞的發(fā)音。
讀準(zhǔn)字音
小攤兒 王大爺 便宜
富裕 賺錢 綢子 鈴鐺
蠢事 囑咐
將字詞送入文中再讀課文，你能概括課文主要內(nèi)容吧，試試看。能否用上“因?yàn)?hellip;…所以……，不但……還……”呢？
兒時(shí)，“我”因?yàn)樘矚g一個(gè)泥玩具，所以干了一件蠢事。
事后，攤主王大爺不但不追究我的責(zé)任，還堅(jiān)持將玩具送給我。
再讀課文，理清課文層次：
1、（1—3自然段）交代王大爺人很隨和，捏泥玩具的手藝很好但只能勉強(qiáng)生活。
2、（4—9自然段）詳細(xì)敘述“我”因?yàn)樘矚g一個(gè)狗樣的泥玩具而干了一件蠢事，而王大爺不但不追究責(zé)任，還堅(jiān)持將玩具送給了“我”.
3、(10—11自然段）王大爺要到其他地方去，臨走還送給“我”一只小花狗。
4、（第12自然段）三十多年過去了，“我”再也沒見過王大爺，但小花狗卻一直帶在“我”身邊。
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童年的小花狗PPT，第三部分內(nèi)容：讀書探究
著重讀課文第4—9自然段，從哪些語句體會(huì)到作者非常喜愛小花狗？邊讀邊做上記號(hào)。
那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣。
我太喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都反復(fù)地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就會(huì)撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。
春節(jié)一天天近了。小花狗肯定也要過節(jié)了，不知會(huì)跑到誰家，和哪個(gè)幸運(yùn)的孩子一起過。一想到這些，我心里就難過，好像這只小花狗本來是我的而要被別人搶去一樣。在這樣的心情下，我干了一件蠢事。
那一天，天已經(jīng)快黑了，攤兒前圍著不少人。趁著天暗人多，我伸出手，從攤兒上一把抓起小花狗，迅速放進(jìn)懷里跑了。跑回院里，看看四周沒人，掏出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳。
這件事很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他讓我抱著小花狗給王大 爺送去。跟在爸爸身后，我非常害怕，頭都不敢抬起來。
王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會(huì)不高興的！”
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童年的小花狗PPT，第四部分內(nèi)容：品味情感
看著這只栩栩如生的小花狗，我是多麼喜歡它啊！甚至不顧一切地拿了它。來，讓我們?cè)僮x4—9自然段，體味體味作者當(dāng)時(shí)的心情。
就在這一心想得到小花狗的情緒下，“我”做了一件蠢事。它讓“我”的心不停地跳，它讓“我”的頭抬不起來。我們可以想象，作者當(dāng)時(shí)的心里是多么害怕、緊張。
沒有一句話，但這種緊張的心跳，這樣膽怯的低頭，王大爺似乎都看在了眼里。所以他囑咐“我”爸爸：千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會(huì)不高興的！
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童年的小花狗PPT，第五部分內(nèi)容：整體回味
就在這一年后，王大爺就要離開這條小街了。你現(xiàn)在的心情怎樣？
（依戀、不舍）
帶著這份情感，我們一起讀9—11自然段。
在王大爺離開的時(shí)候，“我”如愿以償?shù)氐玫搅四侵恍』ü�。看著這只小花狗，“我”一定百感交集——從文中的“小街上顯得冷冷清清的……”省略號(hào)我們可以看到！讓我們拿起筆，將作者沒有寫出的千言萬語傾訴出來吧！
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童年的小花狗PPT，第六部分內(nèi)容：讀書小結(jié)
交流練筆后，將自己的獨(dú)特體驗(yàn)帶到最后一自然段讀出來。
三十多年過去了，我再也沒有見過王大爺，但是那只小花狗卻一直帶在我的身邊。
沒有一句話，王大爺就這樣默默地、默默地離開了小街，只留下了那只“我”渴望已久的小花狗、能無時(shí)無刻陪伴“我”的小花狗。就像善良，總是愿意默默地，如同空氣一樣，看不見，卻無時(shí)無刻不在你身邊，讓你感動(dòng)，讓你悄悄地為之流淚，悄悄地擦干。也就是這些樸素的事，常常帶“我”追憶童年，夢(mèng)回童年�。е@只小花狗，作者會(huì)怎樣走過他今后的人生呢？下節(jié)課我們?cè)僖黄鹑ンw味！
下節(jié)課，我們?cè)倨肺缎?fù)興的散文《夢(mèng)回童年》中的——《童年的小花狗》，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
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童年的小花狗PPT，第七部分內(nèi)容：課外延伸
本文作者肖復(fù)興，當(dāng)代作家，他的作品樸實(shí)無華，向人們講述著一個(gè)個(gè)看上去很平常的故事。而正是在這一系列似乎誰都經(jīng)歷的故事中，作者寫出了他對(duì)生活的獨(dú)到觀感，寫出了人的精神渴求。
人其實(shí)是很脆弱的，傷懷往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受無可言說。我知道，無論過去是對(duì)是錯(cuò)，是傷感還是悔恨，都是不可追悔的了。人可以回頭往后看，但路卻總是要往前走。過去的路是一張弓，只能彈射得我們向前飛奔……——肖復(fù)興
這就是肖復(fù)興，你想對(duì)他有更多的了解嗎？課后，可以讀讀他的另一篇回憶文章《那片綠綠的爬山虎》。
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