《舟過安仁》PPT
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
楊萬里(1127～1206) 南宋詩人。字廷秀。吉州吉水（今屬江西）人。紹興二十四年(1154)進(jìn)士，授贛州司戶參軍，繼而調(diào)任永州零陵（今屬湖南）縣丞。此時南宋名將張浚謫居永州，勉楊萬里以"正心誠意"之學(xué)，因此他自名書室為"誠齋"，世稱誠齋先生。
預(yù)習(xí)檢查
1.組內(nèi)批改聽寫，小組交流、全班反饋。
2.B生組織批改，A生指導(dǎo)觀察，C、D生練習(xí)發(fā)言。
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舟過安仁PPT，第二部分內(nèi)容：課文詳解
舟過安仁
（宋）楊萬里
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
篙：撐船用的竹竿或者木桿。
棹：船槳。
怪生：怪不得。
遮頭：為頭部遮擋住風(fēng)雨。
使風(fēng)：借助風(fēng)的力量。
這首詩表達(dá)了作者怎么的思想感情？
這首詩表達(dá)了作者對兒童的喜愛，對兩個小孩玩耍中透出的聰明伶俐的贊賞。
《舟過安仁》是宋代詩人 楊萬里 的作品。詩中，前兩句話描寫的是作者的所見，后兩句描寫的是作者的 所悟。我們還學(xué)過他寫的 《曉出凈慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店 》.
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舟過安仁PPT，第三部分內(nèi)容：概括主題
此詩寫詩人乘舟路過安仁時所見到的情景。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
寫法點撥
1、知詩人，解詩題。
2、抓字眼，明詩意。
3、想意境，悟詩情。
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舟過安仁PPT，第四部分內(nèi)容：拓展提升
南宋著名詩人楊萬里在中國詩史上算是一位極具獨(dú)創(chuàng)性的詩人了。他的詩被稱為 “誠齋體”，這一稱謂本身就表明了其獨(dú)創(chuàng)性。誠齋體在詩史上的重要意義，借助文學(xué)批評家嚴(yán)羽的話來說，就是: “天地間自欠此體不得。”
心靈感悟
誠齋體的偉大，在于充溢其間的童心、童趣。還沒有哪一位古代詩人像楊萬里那樣，寫出過那么多的生氣勃勃的兒童形象，保存了那么多率真活潑的生活氣息。
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舟過安仁PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
形近字組詞。
伶( ) 裸( ) 碗( ) 徘( )
冷( ) 課( ) 蜿( ) 排( )
關(guān)鍵詞：鄂教版六年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，舟過安仁PPT下載，.PPT格式；
