《青春·責(zé)任》PPT
序 語(yǔ)
每個(gè)生命都有青春，每個(gè)青春都有夢(mèng)想。暢想夢(mèng)想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。
中學(xué)時(shí)代正值生命的春天，胡適先生說(shuō)過(guò)：“生命本沒(méi)有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！“——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
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青春感言
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；
青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
然則只要樹(shù)起天線，捕捉樂(lè)觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。
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第一篇：
對(duì)自己負(fù)責(zé)
第二篇：
對(duì)家庭負(fù)責(zé)
每位學(xué)生都要自覺(jué)地對(duì)家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)。關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動(dòng)為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦。
每一個(gè)人在享受著家庭的溫暖的同時(shí)，也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量等角度來(lái)闡述的。
1、首先要有一顆感恩父母的心
2、自己主動(dòng)做一些力所能及的事。
3 、當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，要盡力分憂解難。
4、不向父母提過(guò)分的要求，尤其是在生活方面，不攀比，不奢華。
對(duì)父母家庭不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象
每當(dāng)刮風(fēng)下雨、天氣變化，校門(mén)口送雨傘、衣服的父母總是成群結(jié)隊(duì)。但我們理解父母的苦心嗎？我們同學(xué)在家庭生活中表現(xiàn)為以我為中心，我行我素；在學(xué)校生活中表現(xiàn)為無(wú)視校紀(jì)校規(guī)和老師的耐心教育，追求不健康的個(gè)人需要，有的甚至抽煙喝酒、打架斗毆。這些都是對(duì)父母不負(fù)責(zé)任的行為。
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第三篇：
對(duì) 社 會(huì) 負(fù) 責(zé)
資料：最酷的青春劇--《恰同學(xué)少年》
劇中的這批年輕人，關(guān)心歷史，關(guān)心時(shí)事，自覺(jué)把小我與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，充滿著理想、激情和蓬勃向上的青春活力。這不但容易引起觀眾聯(lián)想到自己的“恰同學(xué)少年”時(shí)期，更容易與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，燃起他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
劇本表達(dá)了一種催人奮進(jìn)的價(jià)值取向。劇中以毛澤東為代表的那批優(yōu)秀青年，在許多方面都為當(dāng)今青少年樹(shù)立了優(yōu)秀榜樣：一是積極向上，珍惜人生的生活態(tài)度。劇中，毛澤東提出的“文明其精神，野蠻其體魄”，既得到了同學(xué)們的響應(yīng)，又得到學(xué)校和教師們的贊同。二是刻苦求學(xué)，努力從中華文明和世界先進(jìn)文明中汲取營(yíng)養(yǎng)。劇中的青年學(xué)子們，以博覽群書(shū)為榮，不但熟讀經(jīng)典，而且涉獵廣泛。從朝讀的自覺(jué)成習(xí)，到跨校交友、成立讀書(shū)會(huì)；從學(xué)生個(gè)個(gè)能背誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，到集體研讀西方哲學(xué)經(jīng)典，此外還有假期的游學(xué)拜師、在大街上擺攤代寫(xiě)對(duì)聯(lián)等，無(wú)不體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那批“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的青年學(xué)子的可貴品質(zhì)。
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責(zé)任與我同行
古希臘人說(shuō)：“人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。”在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任；扶弱濟(jì)困，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是助人為樂(lè)的責(zé)任。一旦拋棄責(zé)任，你也許會(huì)感到暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。
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結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們，青春是一份責(zé)任，更是一種磨礪，正如春日之花對(duì)秋天之果的責(zé)任。你們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，面對(duì)五彩繽紛的世界，有著無(wú)限的遐想與渴望；面對(duì)好奇又無(wú)知的未來(lái)，有著無(wú)限的憧憬與向往。在成長(zhǎng)的道路上，你們前進(jìn)，你們追求，你們奮斗，但你們有時(shí)也會(huì)貪戀路旁的美景，你們有時(shí)也會(huì)倦怠于路途的曲折與艱辛。你們有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而迷茫。這時(shí)，你們最重要最現(xiàn)實(shí)的責(zé)任就是從小事做起，嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，才能邁好青春第一步，才能不誤入歧途，人生如寶石,只有循著一定的規(guī)則去磨礪,才可使之綻放奪目的光彩。
日常生活中良好的習(xí)慣，便是那遵循的規(guī)則。人生路上，習(xí)慣如石子，良好的習(xí)慣是鋪路石，不良的習(xí)慣則是絆腳石。習(xí)慣塑造性格，性格鑄就人生。青春時(shí)期是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，然而，在你們自身和周?chē)�，各種不良習(xí)慣隨處可見(jiàn)，這，不得不引起高度重視。古人曰：“見(jiàn)微知著，睹始知終。阿拉伯有這樣一句諺語(yǔ)：“好習(xí)慣的養(yǎng)成在于不受壞習(xí)慣的誘惑。”惡習(xí)是誘惑的溫床，那些時(shí)間的浪費(fèi)者，生命的蠶食者，只有擺脫惡習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能承擔(dān)起青春的責(zé)任。
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