《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費(fèi)課件下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.疏通文義,理清思路。
2.欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù),學(xué)習(xí)類(lèi)比推理的方法并體會(huì)其作用。
3.領(lǐng)會(huì)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極意義和在今天的借鑒意義。
新課導(dǎo)入
有一次,唐太宗根據(jù)右仆射(掌管奏章文書(shū)的官員)封德彝的建議,決定十八歲以上身體強(qiáng)壯還沒(méi)有服役過(guò)的男子都要去當(dāng)兵。但魏征不同意。因?yàn)榘凑债?dāng)時(shí)的規(guī)定,皇帝的敕令,要由諫議大夫簽名才能生效。
唐太宗問(wèn)他:“你不同意這樣做,有什么理由?”
魏征回答:“臣作為諫議大夫,有義務(wù)向陛下指 出,這樣做違背了治國(guó)安民的方針。我朝開(kāi)國(guó)后即立下‘男子二十歲當(dāng)兵,六十歲可免’的規(guī)定,怎么能隨便改變呢?”
唐太宗非常生氣,大聲指責(zé)道:“你太固執(zhí)己見(jiàn)!”
魏征毫不退讓?zhuān)Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“陛下!把河水放光捕魚(yú),確實(shí)能捕到許多魚(yú),但明年就沒(méi)有魚(yú)了;把森林燒了打獵,確實(shí)會(huì)打到許多獵物,但明年就沒(méi)有野獸了。如果把十八歲以上身體強(qiáng)壯的男子都去當(dāng)兵,今后國(guó)家的稅賦徭役去向誰(shuí)要呢?”
唐太宗這才幡然醒悟,收回了命令。
字詞積累
昳 窺 間 進(jìn) 期 年 謗 譏
朝服衣冠 皆朝于齊
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鄒忌諷齊王納諫PPT,第二部分內(nèi)容:整體感知
鄒忌諷齊王納諫
諷諫,用含蓄的話暗示或勸告。
規(guī)勸君主、尊長(zhǎng)或朋友,使其改正錯(cuò)誤。
諷:婉言規(guī)勸
諫:直言規(guī)勸
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”
譯 文
鄒忌身高八尺多,形體容貌光艷美麗。(一天)早晨,鄒忌穿戴好衣帽,照著鏡子,對(duì)他的妻子說(shuō):“我與城北徐公相比,哪一個(gè)美?”他的妻子說(shuō):“您美麗極了,徐公怎么能比得上您呢?”
城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”
譯 文
城北的徐公,是齊國(guó)的美男子。鄒忌不相信自己(比徐公美麗),因而又問(wèn)他的妾說(shuō):“我同徐公比,哪一個(gè)美?”妾說(shuō):“徐公怎么能比得上您呢?” 第二天,有客人從外面來(lái),(鄒忌)與(客)坐談,問(wèn)他:“我同徐公比,誰(shuí)漂亮?”客人說(shuō):“徐公不如您漂亮。”
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鄒忌諷齊王納諫PPT,第三部分內(nèi)容:細(xì)節(jié)感知
1.面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美,鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”,反映出他怎樣的品質(zhì)?
不盲目輕信他人對(duì)自己的贊美,對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷,冷靜思考,能正視自己。
2.針對(duì)鄒忌“我孰與城北徐公美?”的問(wèn)題,妻、妾、客的回答有什么異同?試結(jié)合具體的語(yǔ)句分析說(shuō)明不同在哪里?
相同點(diǎn):贊揚(yáng)鄒忌比徐公美。
不同點(diǎn):
妻子 熱情贊揚(yáng)鄒忌,反映了妻的偏愛(ài)。
(如“君美甚,徐公何能及君也?”)
妾 地位卑微,心中害怕,回答比較敷衍。
(如“徐公何能及君也?”)
客 因?yàn)樗闹饕康氖怯惺孪嗲,故而輕緩。
(如“徐公不若君之美也”)
3.臣子勸諫君主是有一定的進(jìn)諫藝術(shù)的,你認(rèn)為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么?從中你受到什么啟發(fā)?
(1)巧妙設(shè)喻,委婉勸諫,使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理,愉快地接受了他的勸諫。
(2)啟示:在人際交往中,要尊重對(duì)方,語(yǔ)言要委婉,方法要得當(dāng)。
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鄒忌諷齊王納諫PPT,第四部分內(nèi)容:文言字詞
【通假字】
(1)鄒忌修八尺有余(通“又”)
(2)明日徐公來(lái),孰視之(通“熟”,仔細(xì))
【詞類(lèi)活用】
(1)朝服衣冠(名詞作動(dòng)詞,穿戴)
(2)朝服衣冠(名詞作狀語(yǔ),早晨)
(3)令初下,群臣進(jìn)諫(名詞作動(dòng)詞,下達(dá))
(4)吾妻之美我者,私我也
(形容詞意動(dòng)用法,以……為美;私,形容詞作動(dòng)詞,偏愛(ài))
(5)能面刺寡人之過(guò)者(名詞作狀語(yǔ),當(dāng)面)
(6)聞寡人之耳者(動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……聽(tīng)到)
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鄒忌諷齊王納諫PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
本文通過(guò)記敘鄒忌以家庭瑣事設(shè)喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事,表現(xiàn)出作者對(duì)善于勸諫者和開(kāi)明君主的肯定和贊賞。說(shuō)明了作為明君善于納諫的重要性,以及作為臣子善于進(jìn)諫的必要性。
隨堂練習(xí)
作者的目的是強(qiáng)調(diào)游說(shuō)之士的作用,所以有些地方未必合乎史實(shí),但鄒忌的諷諫術(shù)值得我們學(xué)習(xí)。
那么《鄒忌諷齊王納諫》給你什么啟示?
作為領(lǐng)導(dǎo),要保持清醒的頭腦,不偏聽(tīng)偏信;作為群眾,提建議要講究方式方法,既不冒犯對(duì)方,又要保護(hù)自己的尊嚴(yán)不受侵犯;作為普通人。要善于接受別人的建議。
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