《炮手》PPT下載
第一部分內(nèi)容：第一課時
炮手彼埃爾 彼埃爾當(dāng)兵前是巴黎近郊的一位農(nóng)民。他有一位賢惠的妻子，還有三個可愛的孩子。他們省吃儉用，經(jīng)過多年的辛勤工作和清苦生活,終于買下了這座紅瓦白墻的小農(nóng)舍。他們在這幢小房子里幸福地生活了十幾年。
1870 年,普法戰(zhàn)爭爆發(fā)了。彼埃爾應(yīng)召加人了軍隊。彼埃爾他們的村子很快陷人敵手，村民們都隨著逃難的人群遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。法國人的一支炮兵部隊依然占據(jù)著河對岸的高地,彼埃爾就在其中。
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我會認(rèn)
侵入 煞白 駐地
瞄準(zhǔn) 垮了 喝彩
生字歸類
左右 結(jié)構(gòu)
舍 慘 顫
滾 財
獨(dú)體 結(jié)構(gòu)
產(chǎn)
上下 結(jié)構(gòu)
蒼 寒
識字方法
加一加：貝+才=財
字理識字：舍
象形字。指簡易的居所。
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詞語解釋
煞白：形容臉色極白，沒有血色。本課用來描寫炮兵的臉色很差。
他受傷了，臉色煞白，一看就很疼。
凜冽：刺骨地寒冷。本課描述當(dāng)時冬日的寒冷，反襯炮手的內(nèi)心世界。
凜冽的寒風(fēng)刮在臉上像刀子一樣。
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整體感知
自由朗讀課文，哪一句話最能體現(xiàn)炮手的奉獻(xiàn)精神？
在這個世界上,它是我家僅有的一點(diǎn)財產(chǎn)。
主旨：贊揚(yáng)了炮手的愛國情懷和奉獻(xiàn)精神。
默讀課文，思考：本文先介紹故事發(fā)生的_______，然后通過__________敘述炮手親自炸掉自己的家園的過程。
一步一步遞進(jìn)
課堂演練
一、比一比再組詞。
蒼（ ） 諒（ ） 駐（ ）
芬（ ） 驚（ ） �。� ）
二、判斷對錯。
1.“慘白”的 “慘”讀cǎn，不讀cán。（ �。�
2.“打顫”的“顫 ”讀zhàn，不讀chàn。（ ）
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炮手PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時
互動課堂
自由朗讀第一自然段：
1.用“ ”畫出描寫故事發(fā)生的時間地點(diǎn)及背景。
2.用“ ”標(biāo)出最能體現(xiàn)戰(zhàn)爭特點(diǎn)的詞語。
說明德國軍隊實(shí)行的是侵略戰(zhàn)爭,法國軍隊進(jìn)行的是一場正義的、保護(hù)家園的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。這為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。
自由朗讀第2-4自然段：
1.哪個詞體現(xiàn)出了將軍在很認(rèn)真的瞭望？
2.一個士兵臉色如何，為什么他會這樣？
將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對岸的小村。
表明作為一個指揮官的將軍非常認(rèn)真。
“是,將軍!”一個臉色蒼白的士兵應(yīng)道。
說明此時炮手的內(nèi)心忐忑不安。
自由朗讀第5-8自然段
1.將軍提到了哪些建筑物？
2.士兵臉色如何，為什么會這樣？
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小練筆
假如你是炮手，你會怎么做？請你用一句或幾句話寫下來。
如果我是炮手，我也會堅決地炸掉自己的房子。因?yàn)榉孔幼湓诤訉Π兜膮擦趾竺?已經(jīng)被敵人占領(lǐng)，有一定的戰(zhàn)略作用，只有炸掉房子，也能取得戰(zhàn)爭的勝利。
“請您原諒，將軍。”炮手低沉地說，“那是我家的房子。在這個世界上,它是我家僅有的一點(diǎn)財產(chǎn)。”
結(jié)尾令人震撼，炮手擊中的是自己家的房子，體現(xiàn)了炮手犧牲“小家”,保衛(wèi)國家,以國家利益為重,忠于職守的優(yōu)秀品質(zhì)。
句子品析:
它是我家僅有的一點(diǎn)財產(chǎn)。
這句話來結(jié)束全文，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷性，更反映了炮兵舍小家為大家的愛國精神。
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課堂演練
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
炮兵的房子是一座__________的房子,在這世界上，這是他家________一點(diǎn)財產(chǎn)。
二、選詞填空，并造句。
瞭望 張望
將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地（ ）著河對岸的小村。
海防戰(zhàn)士警惕地瞭望著廣闊的海面，注視著海面上的動靜。
三、根據(jù)課文內(nèi)容完成下列各題。
1.找出炮手臉色變化的詞語，寫下來。
2.“裹著大衣的副官們在凜冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。”這種對比的寫法說明了什么？
3.“他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，開了一炮”說明了什么？
說明他是認(rèn)真地開炮，沒有絲毫因?yàn)槟欠孔邮亲约旱募叶周�，只要消滅敵人才是他唯一的目的。說明了他是一位愛國的，大公無私的炮手。
關(guān)鍵詞：北師大三年級下冊語文PPT課件免費(fèi)下載，炮手PPT下載，.PPT格式；
