《真想變成大大的荷葉》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1.會認、會寫本課生字。
2.有感情地朗讀課文。
3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。
自讀提示：
1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
2.想一想：課文主要寫了什么？
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真想變成大大的荷葉PPT，第二部分內(nèi)容：讀一讀
清凌凌 穿梭 嬉戲
多音字
piān（片子）
piàn（一片）
zhǐ（只要）
zhī（一只）
我會寫
姐
組詞：姐姐 姐弟
造句：我有一個非常疼愛我的好姐姐。
書寫指導(dǎo)：女字第一筆撇點的撇要長，第二、三筆橫和撇要分開寫。
她
組詞：她們 想她
造句：她們是一群可愛的孩子。
書寫指導(dǎo)：“也”字橫折鉤的橫起筆要低，向上拉，豎折鉤的豎比中豎要低。
透
組詞：透過 透明
造句：樹葉上有好多透明的雨滴。
書寫指導(dǎo)：“辶”的捺要長一些。
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真想變成大大的荷葉PPT，第三部分內(nèi)容：理解詞語
清凌凌：形容水清澈而有波紋。
造句：小魚在清凌凌的小河里游來游去。
穿梭：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。本課指蝴蝶在花叢中飛。
造句：蜜蜂在花叢中穿梭。
嬉戲：游戲；玩耍。
造句：小狗正在草堆旁邊嬉戲。
透明：（物體）能透過光線的。
造句：小露珠晶瑩透明。
熱情：有熱情。本課指夏天很熱情。
造句：他待人非常熱情。
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真想變成大大的荷葉PPT，第四部分內(nèi)容：再讀課文：
邊讀邊想，課文可以分成幾段？
交流分段情況
第一部分（第1節(jié)）寫夏天來了，她問“我”想變點兒什么。
第二部分（第2—4節(jié)）寫“我”想變成雨滴、小魚、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月、荷葉。
第三部分（第5節(jié)）寫最后“我”想變成大大的荷葉，是為了給別人帶去快樂。
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真想變成大大的荷葉PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
初讀課文后，你感受到了什么？
我們從讀中感受到了濃濃的童真童趣。
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