《下大雨》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容，體會雨大的特點(diǎn)（重點(diǎn)）
3.通過朗讀感悟，體會作者對大自然地喜愛之情。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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下大雨P(guān)PT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
串珠問題：
1.課文寫了大雨中哪些景物？
2.這些景物突出了什么？
3.找出描寫這些景物的動詞。
4.從這些動詞中你能體會到什么？
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下大雨P(guān)PT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
雨真大。
課文開頭的作用？
“雨真大“三字開門見山，點(diǎn)明中心。
下得屋頂上起了煙。大雨點(diǎn)落在天井的積水里，砸出一個一個丁字泡。
你從這句中體會到了什么？
從“屋頂上起了煙” 可以看出雨很大，而且密。“砸”寫出了雨點(diǎn)大，速度快。
我用兩手捂著耳朵，又放開，聽雨聲：嗚——哇；嗚——哇。下大雨，我常這樣聽雨玩。
從“嗚——哇，嗚——哇”感受到了什么？
“嗚——哇，嗚——哇”是手捂住耳朵又放開聽到的聲音，可以看出我的調(diào)皮和對雨的喜愛，也可以看出我是一個熱愛大自然的人。
雨打得荷花缸里的荷葉東倒西歪。
從“東倒西歪”一詞體會出了什么？
“東倒西歪”是大雨中荷葉的狀態(tài)，從“東倒西歪”可以看出雨很大。
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下大雨P(guān)PT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
課文表達(dá)了作者對大自然的熱愛。
串珠問題：
1.課文寫了大雨中哪些景物？
課文寫了大雨中地荷葉、大黑蜂、紫薇花、麻雀、蜻蜓、烏龜。
2.這些景物突出了什么？
這些景物清新自然，突出了雨下的很大。
3.找出描寫這些景物的動詞。
描寫這些景物的動詞有：大黑蜂：鉆；麻雀：躲、鉆；蜻蜓：倒吊；烏龜：昂、看、爬。
4.從這些動詞中你能體會到什么？
大黑蜂怕雨，描寫它的動詞可以看出雨大；麻雀的動作可以看出麻雀很聰明，側(cè)面寫出雨大；蜻蜓地動作突出了雨大；描寫烏龜?shù)膭釉~可以看出烏龜喜歡雨。
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下大雨P(guān)PT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文通過寫下大雨時動植物的不同表現(xiàn)，寫出了雨大這一特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對大自然地喜愛之情。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
【歇后語】
1. 九月的菊花逢細(xì)雨 ——點(diǎn)點(diǎn)滴滴入心田
2. 睛天不趕路 —— 等著雨淋頭
3. 剪了毛的綿羊遭雨淋 ——渾身哆嗦
4. 急雨打在水缸里 ——心里翻起了泡;
5. 貨郎兒跑白雨 ——顧了這一頭，顧不了那一頭。
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下大雨P(guān)PT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
作者用生動有趣的語言，描繪出了下大雨時動物、植物的不同表現(xiàn)。讓我們感受到了雨大的特點(diǎn)及作者對大自然的熱愛。
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下大雨P(guān)PT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測
一、連一連。
二、看拼音，寫詞語。
wū dǐng diào chē qǐ yān
jī shuǐ wū guī jiǎ chóng
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