《石頭書》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會本課生字。（重點(diǎn)）
2.初步了解課文大概內(nèi)容，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與思考問題的良好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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石頭書PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
你從文中兩位小朋友身上得到什么啟示？
串珠問題：
1.讀課文，課文講了一件什么事？
2. 畫出寫石頭書用處的句子。
3. 為什么說這塊石頭是一本書？
4. 這本石頭書上都有什么內(nèi)容？
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石頭書PPT，第三部分內(nèi)容：課文解析
導(dǎo)思：“書？哪里有書哇？”他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭，感到很奇怪。
從勘探隊員與川川的對話中你體會到了什么？
我體會到了川川和磊磊的好奇心很強(qiáng)，還體會到了勘探隊員是一個平易近人的人。
導(dǎo)思：“有哇，你們來看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。”
這里的省略號省略了什么內(nèi)容呢？
這里的省略號省略的是還有很多不同顏色、不同狀態(tài)的小不點(diǎn)兒。
認(rèn)識省略號的作用
概念：省略號，在漢語中的基本形式是位于中線的六個小圓點(diǎn)(……)，占兩個字的位置。
作用：表示引文的省略或列舉的省略，也可表示說話的斷斷續(xù)續(xù)，或表示話沒有說完、沉默等。
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石頭書PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
你從文中兩位小朋友身上得到什么啟示？
我要像他們那樣擁有熱愛科學(xué)、探求知識的精神。
串珠問題：
1. 讀課文，課文講了一件什么事？
課文講了川川和磊磊兩個孩子與勘探隊員的交流“為什么說這塊石頭是書？”“它上面的字和畫分別是什么？”的事情。
2. 畫出寫石頭書用處的句子。
用處可大了。這本書會告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……
3. 為什么說這塊石頭是一本書？
因為石頭上一層一層的就像書一頁一頁似的，石頭上的雨痕、波痕、礦物是它的字，化石是它的畫，這些都能像書一樣讓我們學(xué)到知識。因此說這塊石頭是一本書。
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石頭書PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文是一篇科學(xué)小品，通過川川和磊磊兩個孩子與勘探隊員的交流，介紹了許多有關(guān)巖石的知識，也表達(dá)了兩個孩子熱愛科學(xué)、探求知識的強(qiáng)烈愿望。
走近中華傳統(tǒng)文化
【石頭書】
石頭書是中國古代原始的書籍，即把文字刻在石頭上。它起源于東漢，而最大的石頭書出于唐朝。
唐朝時印刷術(shù)還不很發(fā)達(dá)，為避免人們在學(xué)習(xí)經(jīng)書時傳抄錯誤，唐文宗下令將《詩經(jīng)》《論語》等十二部儒家經(jīng)書，刻成石經(jīng)，供人們抄錄、誦讀�！�
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石頭書PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
我們今天讀了一本書，叫石頭書。了解了石頭里許許多多的學(xué)問，其實，在我們的身邊，在大自然中還有很多像石頭一樣有學(xué)問的東西。平時我們不僅要學(xué)會讀書本上的知識，還要到大自然中去讀讀無字書。
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石頭書PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測
一、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項是( )
A．磊落(lěi) 光禿禿(tū)
B．勘察(kān) 刨根問底(bào)
C．地殼(ké) 金蟬脫殼(qiào)
D．禁止(jīn) 弱不禁風(fēng)(jìn)
二、看拼音，寫字詞。
勘tàn( )員pā( )在地上認(rèn)真地dú( )著石頭書，他不時地對旁邊的強(qiáng)強(qiáng)說：“這些留著bō làng( )和kūn( )蟲hén( )跡的石頭可以告訴我們，哪里有礦石，哪里有méi tàn( )。”
三、選詞填空。
1．唐代詩人李賀的作品構(gòu)思很( )。
2．他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭，感到很( )。
3．川川( )地問：“叔叔，您在看什么呀？”
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關(guān)鍵詞：蘇教版三年級下冊語文PPT課件免費(fèi)下載，石頭書PPT下載，.PPT格式；
