《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們PPT
第一部分內(nèi)容：探究新知
減少丟棄
日�？梢詼p少丟棄的垃圾.
解決垃圾問題首先要減少垃圾的數(shù)量，然后把可利用的材料進行回收再利用，剩下的垃圾再進行無害化處理。
思考在生活中，那些垃圾是可以減少的呢？
日常生活中哪些垃圾是可以減少的？
1、雙面打印可以節(jié)約紙張。
2、自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料。
3、減少紙袋、塑料袋和一次性筷子的使用。
4、不要過度包裝。
5.延長物品的使用壽命。
6.包裝盒、包裝紙在垃圾中比例很大。把包裝盒、包裝紙變廢為寶，重新利用。
包裝盒在垃圾中占得比例很大，你認真的觀察過包裝盒嗎？
包裝盒的觀察研究
從家里帶一個商品包裝盒，觀察并交流下列問題。
1. 包裝盒是用什么材料做的，商品用完后，我們是如何處理 包裝材料的？
2. 包裝盒的體積與商品本身的體積差多少，我們發(fā)現(xiàn)了什么？
3. 對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？
4. 我們在購物時應(yīng)該選擇怎樣包裝的商品呢？
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減少丟棄及重新使用PPT，第二部分內(nèi)容：拓展延伸
白色污染
白色污染是對廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。
是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包裝袋、農(nóng)用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被棄置成為固體廢物。
白色污染”的主要危害
白色污染”的主要危害在于“視覺污染”和“潛在危害”：
視覺污染：廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，影響城市、風(fēng)景點的整體美感，破壞市容、景色，由此造成“視覺污染”。
潛在危害：
第一、侵占土地過多。
第二、污染空氣。
第三、污染水體。
第四、火災(zāi)隱患。。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴
第六、塑料包裝物難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)問題。
第七、因為體積大，所以填埋之處會滋生細菌，污染地下水。
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減少丟棄及重新使用PPT，第三部分內(nèi)容：本課總結(jié)
1.減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。
2.有些包裝嚴重超出其實際需要的。（過度包裝）
3.重新使用是指多次使用已經(jīng)用過的物品，或把已經(jīng)用過的物品改用另一種方法來使用，它也是減少垃圾的重要方法。
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減少丟棄及重新使用PPT，第四部分內(nèi)容：本課練習(xí)
一、判斷題、
1.垃圾處理是從源頭上減少垃圾。（ ）
2.在選擇物品時包裝越美麗的，越多的越好。（ ）
3. 一根包裝繩重新使用可以做牽引繩、做提物繩、捆物體 、當(dāng)腰帶（ ）
4. 白色污染是對廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。（ ）
二、填空題
1、人們在生活中產(chǎn)生大量_________。
2、丟棄的垃圾________。目前主要處理垃圾的方法________和________，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。
3、填埋場可以在上面________________________但不能________________________
4、______________________是從源頭上解決垃圾問題的辦法。
三、簡答題
1.對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？
過度包裝既浪費了紙張、木材等寶貴資源，又增加了垃圾量，也增加了消費者的負擔(dān)。
2.給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。
1、對商品進行簡包裝。
2、對包裝材料進行回收重復(fù)使用。
3、容器重裝
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減少丟棄及重新使用PPT，第五部分內(nèi)容：家庭作業(yè)
分享一下，通過本課的學(xué)習(xí)你有什么樣的體會？
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