《梅蘭芳蓄須》PPT
第一部分內(nèi)容:助讀資料
同學們,我們先來欣賞幾張梅先生的劇照。
梅蘭芳 (1894年10月22日-1961年8月8日),名瀾,又名鶴鳴,乳名裙姊,字畹華 ,別署綴玉軒主人,藝名蘭芳 ,清光緒二十年(1894年)出生于北京,祖籍江蘇泰州。中國京劇表演藝術(shù)大師。
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梅蘭芳蓄須PPT,第二部分內(nèi)容:多音字
1.奶奶寧( )可自己吃苦也要照顧好家人。2.我們希望社會安寧( )和諧。
媽媽對我的要( )求很嚴格,經(jīng)常告訴我不要( )和不認識的孩子一起玩。
詞語解釋
糾纏:本文指找麻煩。
深居簡出:原指野獸藏在深密的地方,很少出現(xiàn)。后指常呆在家里,很少出門。
淪陷:領(lǐng)土或國土被敵人占領(lǐng)或陷落在敵人手里,常指被敵占領(lǐng)。
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梅蘭芳蓄須PPT,第三部分內(nèi)容:初讀感知
1.讀課文想一想,梅蘭芳為什么要蓄須?
他蓄須明志,表示對日本帝國主義的抗議,表明不給侵略者演戲的決心。
2. 梅蘭芳為了拒絕日本人的邀請,用了哪些辦法?
梅蘭芳通過避居香港、蓄須、注射疫苗等方法一次次拒絕了日本人的邀請。
段落劃分
第一部分(第1自然段):介紹了梅蘭芳,并引出下文。
第二部分(第2-7自然段):梅蘭芳用各種辦法拒絕日本人的糾纏。
第三部分(第8、9自然段):總結(jié)全文,點明中心。
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梅蘭芳蓄須PPT,第四部分內(nèi)容:課文解讀
梅蘭芳是在什么情況下蓄須的,他經(jīng)歷了哪些危險和困難?
1.日軍侵華
梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。
1937年,日本占領(lǐng)上海,梅蘭芳被迫藏身租借,以躲避日本人的糾纏。
思考:梅蘭芳為什么要藏身租界?
為了避免日本人的糾纏。
到了深夜,梅蘭芳關(guān)緊窗戶,拉上特制的厚窗簾,才能在寓所悄悄地細聲低吟,這對于他來說已經(jīng)很知足了。
“______”“______”“__________”這些動詞寫出了梅蘭芳酷愛藝術(shù),想盡辦法都要唱戲。
2.蓄須明志
1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬,多次逼迫梅蘭芳演戲。
拒絕的借口用盡了,梅蘭芳最后只能蓄須明志,表示對日本帝國主義的抗議,表明不給侵略者演戲的決心。
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梅蘭芳蓄須PPT,第五部分內(nèi)容:寫作手法
學習對比的修辭手法
【對比】 “當抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時,梅蘭芳當即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺演出了!”與前面的拒演形成鮮明的對比,表現(xiàn)了梅先生強烈的愛國之情。
【舉例】瞧,春風是那樣纏綿,讓人神清氣爽,而夏天的風,則帶著絲絲暖意,讓人暖意十足。
拓展延伸
京劇四大名旦 是指梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生,他們是我國京劇旦角行當中四大藝術(shù)流派的創(chuàng)始人。他們的優(yōu)秀藝術(shù),給人留下了不可磨滅的印象。
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梅蘭芳蓄須PPT,第六部分內(nèi)容:課堂練習
1.給下列漢字選擇 正確的讀音。
蓄(xù xǜ)須 被迫(pǎi pò)
邀請(yāo jī ) 打擾(yōu rǎo)
2.解釋詞語。
斬釘截鐵:形容說話或行動堅決果斷,毫不含糊。
糾纏:繞在一起。
3.讀課文呢,回答問題。
(1) “他寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。”這句話表現(xiàn)了梅蘭芳先生怎樣的精神?
梅蘭芳再困難堅決不向日本侵略者妥協(xié),表現(xiàn)了他愛國的堅定信念。
(2)大家為什么愿意站著看,僅僅是因為梅先生演得好嗎?用原文的話回答。
不是。作為藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)令人敬佩!
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梅蘭芳蓄須PPT,第七部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.積累描寫人物神態(tài)和語言的句子。
2.假如,這位大師來到了我們身旁,你想對他說的一句話是什么?
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