《父愛(ài)之舟》PPT課件
第一部分內(nèi)容：課題導(dǎo)入
同學(xué)們?cè)跊](méi)有閱讀課文之前，對(duì)題目有什么理解呢？
“父愛(ài)”——抽象的感情。
“舟”——實(shí)體的事物。
用“舟”承載的父愛(ài)，那么小小的舟是如何裝下這深沉的父愛(ài)的呢？
走近作者
吳冠中，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。
油畫代表作有《長(zhǎng)江三峽》《北國(guó)風(fēng)光》《小鳥(niǎo)天堂》《黃山松》等。
個(gè)人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》《美丑緣》等。
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父愛(ài)之舟PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，能正確讀寫“啟迪、意境”等詞語(yǔ)。
2.理解課文內(nèi)容，明確課文圍繞“舟”，描寫了哪些難忘的情景。
3.品讀句子，體會(huì)文中深沉的父愛(ài)。
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父愛(ài)之舟PPT，第三部分內(nèi)容：詞語(yǔ)解釋
【朦朧】不清楚，模糊。
【冤枉錢】不值得花的錢。
【恍恍惚惚】神志不清、迷惘的狀態(tài)；不真切、不清楚。
【領(lǐng)略】了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義。
【意境】文學(xué)藝術(shù)作品通過(guò)形象描寫表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。
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父愛(ài)之舟PPT，第四部分內(nèi)容：字詞練習(xí)
一、下面詞語(yǔ)中紅色的字讀音完全正確的是（ ）
A.客棧（zhàn） 瑣屑（xuè）
B.冤枉（wáng） 嘲笑（cháo）
D.僻靜（pì） 光榮榜（bǎng）
二、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
節(jié)省——（ ）緩緩——（ ）
珍貴——（ ）精致——（ ）
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父愛(ài)之舟PPT，第五部分內(nèi)容：初讀感知
自讀課文，注意讀準(zhǔn)生字詞，想一想，這篇課文以什么為線索？課文圍繞這條線索重點(diǎn)寫了哪幾件事？
這篇課文以姑爹的小漁船為線索，貫穿全文，重點(diǎn)回憶了父親送“我”上學(xué)，帶“我”投考學(xué)校，其間穿插了生活的種種瑣事，體現(xiàn)出父愛(ài)的深沉。
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父愛(ài)之舟PPT，第六部分內(nèi)容：課文解讀
從文中梳理出“我”上學(xué)的幾段經(jīng)歷。
讀初小
大雨大雪天，父親背著“我”上學(xué)。
考取鵝山高小
父親給“我”湊學(xué)費(fèi)，送“我”到校，替“我”鋪好床。
報(bào)考無(wú)錫師范
姑爹和父親兩人搖船送“我”去無(wú)錫。
考取無(wú)錫師范
姑爹和父親兩人搖船送“我”去無(wú)錫，父親在船上為“我”縫補(bǔ)棉被。
文中四次提到姑爹的小漁船，這樣寫有什么好處？
是父親搖著姑爹的小漁船把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望。這樣寫，一步步緊扣主題，一步步深化主題。
文中以“父愛(ài)之舟”為題，有什么作用？
①把父愛(ài)與舟聯(lián)系起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的承載作用。
②“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)，以此為題，化抽象為具體。
③作為全文線索，串起全文內(nèi)容。
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父愛(ài)之舟PPT，第七部分內(nèi)容：主旨探究
作者以時(shí)間為序，圍繞父親送“我”上學(xué)、帶“我”投考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，提到了小時(shí)家境的困難，父親掙錢的艱辛，節(jié)省的程度，寫父親替我做萬(wàn)花筒，背我上學(xué)送我考學(xué)時(shí)在船上做飯、替我縫被子等。從這些小事中以小見(jiàn)大，表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大和深沉。
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父愛(ài)之舟PPT，第八部分內(nèi)容：課后作業(yè)
課下把朱自清的《背影》找來(lái)讀一讀，寫一寫你讀后的感受。
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