《古人談讀書》PPT
第一部分內(nèi)容：人物簡介
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。
孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁義禮智信其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響。
孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典《論語》。
朱熹，字元晦，又字仲晦，號晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源）。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。
著有《四書章句集注》《太極圖說解》《周易讀本》《楚辭集注》等，其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。
曾國藩（1811－1872），初名子城，字伯涵，號滌生，宗圣曾子七十世孫。中國近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。
其一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場上獲得了巨大的成功。
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古人談讀書PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1.會認“恥、矣”等3個生字，會寫“恥、誨”等9個生字，理解“不恥下問、誨人不倦”等詞語。
2.正確、流利地朗讀課文，借助注釋，理解課文大意。
3.從文中總結(jié)相應(yīng)的讀書方法，并學(xué)會運用到日常的讀書學(xué)習(xí)中。
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古人談讀書PPT，第三部分內(nèi)容：課文解讀
敏而好學(xué)，不恥下問。
注 釋
【敏】勤勉。 【好】喜好。
【恥】以……為恥。
【下問】向比自己地位低或不如自己的人請教。
翻 譯
天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。
知之為知之，不知為不知，是知也。
注 釋
【知】前面四個“知”是知道的意思，最后一個“知”通“智”，是聰明、智慧的意思。
【為】是。
翻 譯
知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。
指做學(xué)問態(tài)度要端正，也指做人要誠實。
默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。
注 釋
【識】這里讀作zhì，記住的意思。
【厭】滿足。 【誨】教誨。 【倦】倦怠。
翻 譯
把所學(xué)的知識默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。
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古人談讀書PPT，第四部分內(nèi)容：討論交流
1）從《論語》中的三個句子中，你知道了哪些讀書的道理呢？
2）在你的周圍，有這樣去做的人嗎，和大家分享一下吧。
同學(xué)們覺得朱熹的話有道理嗎？
我們今后又應(yīng)該怎樣讀書呢？
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古人談讀書PPT，第五部分內(nèi)容：拓展延伸
除了文中有關(guān)讀書的看法之外，你還知道古代哪些人對讀書有獨到的見解呢？
1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語》
2.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而思。——朱熹
3.書讀百遍，而義自見。 ——陳壽
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古人談讀書PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.課外搜集名人讀書的故事或者關(guān)于讀書的名言。
2.學(xué)了這一課后，請大家寫寫對于讀書的看法或者自己的讀書體會。
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