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《只有一個(gè)地球》PPT

《只有一個(gè)地球》PPT 詳細(xì)介紹:

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《只有一個(gè)地球》PPT

第一部分內(nèi)容:課前導(dǎo)入

同學(xué)們,你們知道為什么說(shuō)“我們只有一個(gè)地球”嗎 ? “人類只有一個(gè)地球”,保護(hù)地球是全世界人民共同的呼聲,本文用直觀明了的語(yǔ)言表達(dá)了熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),號(hào)召全世界團(tuán)結(jié)起來(lái),共同保護(hù)人類的好媽媽——地球。

課前預(yù)習(xí)

1.背景

“只有一個(gè)地球”,這是1972年在瑞典召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議中提出的響亮口號(hào)。本文以此為題,意在向人民敲響警鐘,呼吁人們應(yīng)該珍惜自然,保護(hù)地球。

“只有”在文中地意思是僅有,突出了地球的珍貴和唯一。

2.字詞

1.初讀課文,完成:

(1)自讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,并畫(huà)出生字詞,注意把課文讀通順。

(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

2. 交流學(xué)習(xí)情況

... ... ...

只有一個(gè)地球PPT,第二部分內(nèi)容:詞語(yǔ)解釋

遨游:漫游;游歷。

晶瑩:光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。

交錯(cuò):交叉;錯(cuò)雜。

和藹:態(tài)度溫和,容易接近。

璀璨:形容珠光等光彩鮮明。文中指各種星球光亮耀眼。

渺。何⑿。

恩賜:原指帝王給予賞賜,現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。

慷慨:大方;不吝惜。

詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰

近義詞

遨游——漫游  渺小——微小

恩賜——賞賜  慷慨——大方

枯竭——匱乏  設(shè)想——假想

反義詞

晶瑩——晦暗  渺小——偉大

無(wú)私——自私  慷慨——吝嗇

枯竭——充足  貢獻(xiàn)——索取

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只有一個(gè)地球PPT,第三部分內(nèi)容:課文詳解

想一想:

同學(xué)們,認(rèn)真朗讀,注意生字詞的讀音,明確課文的主要內(nèi)容。思考:課文圍繞著地球講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?理清文章脈絡(luò)。

根據(jù)課文填空:

因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的范圍(         ),而地球上(                    ),人類不能指望(                                     ),所以我們要(             )。

理清層次

第一部分(1-2)地球的美麗壯觀與渺小。

第二部分(3-4)地球所擁有的自然資源有限。

第三部分(5—7)人類無(wú)法移居的事實(shí)。

第四部分(8—9)人類應(yīng)精心保護(hù)地球。

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只有一個(gè)地球PPT,第四部分內(nèi)容:句段分析

地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

1.這句話是作者對(duì)______的贊美,突出了地球的______,體現(xiàn)了作者對(duì)地球的______。

2.這句話運(yùn)用什么說(shuō)明方法?

句中將______比作______。

3.打比方的運(yùn)用使句子在表達(dá)上____________。

“可愛(ài)”,是因?yàn)榈厍驘o(wú)私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬(wàn)物。

“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

“破碎” 一般用來(lái)形容玻璃、瓷器之類的易碎品,在這里可理解為因各種原因造成的對(duì)地球的傷害。

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只有一個(gè)地球PPT,第五部分內(nèi)容:拓展延伸

媽媽只有一個(gè),

地球只有一個(gè),

地球是大家的好媽媽,

我們?cè)摓樗鲂┦裁矗?/p>

想一想,我們可以為地球媽媽做些什么呢?

保護(hù)地球的宣傳語(yǔ)

為了生存,保護(hù)地球。

除了腳印,什么也別留下。

保護(hù)地球=熱愛(ài)媽媽。

為了我們的地球母親,請(qǐng)不要向她的血管里注入廢水。

... ... ...

只有一個(gè)地球PPT,第六部分內(nèi)容:表達(dá)方法

·課文采用了列數(shù)字、舉例子等多種說(shuō)明方法,科學(xué)地介紹了地球的多方面知識(shí),有力地說(shuō)明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。

·用詞嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)生動(dòng),是本文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)。

·課文多處采用比喻、擬人等手法,體現(xiàn)了科學(xué)小品文語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。

·全文融科學(xué)性、藝術(shù)性和思想性于一體,在介紹科學(xué)知識(shí)的同時(shí),又能激發(fā)讀者的情感,啟迪讀者的思想。

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只有一個(gè)地球PPT,第七部分內(nèi)容:主旨?xì)w納

課文層次分明、脈絡(luò)清晰。先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫(xiě)起,引出了對(duì)地球的介紹;接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開(kāi)采或隨意毀壞等方面,說(shuō)明地球面臨著資源枯竭的威脅;然后用科學(xué)家研究的成果證明,當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí),人類目前無(wú)法移居到第二個(gè)適合的星球上;最后告訴讀者:人類應(yīng)該精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

... ... ...

只有一個(gè)地球PPT,第八部分內(nèi)容:課后習(xí)題

1.默讀課文,結(jié)合關(guān)鍵句,說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?

2.“我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”,這一結(jié)論是怎樣一步步的出的?結(jié)合課文內(nèi)容,和同學(xué)交流。

3.我們讀下面的句子時(shí),你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語(yǔ),和同學(xué)交流。

因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

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