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《語文園地一》PPT教學課件(三年級下冊)

《語文園地一》PPT教學課件(三年級下冊) 詳細介紹:

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《語文園地一》PPT教學課件(三年級下冊)

第一部分內容:交流平臺

第一個句子生動地描寫了小燕子的動作,用“偶爾沾”表現了其動作之輕。

第二個句子形象地描繪了荷花未開時飽脹的模樣,令人如臨其境。

第三個句子連用了“落”“折”“收攏”這幾個動詞,再加上“款款地”“順順溜溜”“嚴絲合縫”等修飾性詞語的運用,將小瓢蟲細致的動作表現得淋漓盡致。

... ... ...

語文園地PPT,第二部分內容:識字加油站

第一組:

援(yuán)(救援)

擲(zhì)(投擲)

撈(lāo)(打撈)

點撥:這組字都是表示動作的,所以部首都是“扌”。

第二組:

縛(fù)(束縛) 

繚(liáo)(繚亂)

絡(luò)(網絡)

點撥:這組字組成的詞語都和絲線有關,所以部首都是“纟”。“束縛”可以用絲線來實現;“繚亂”是指“處于零亂、混淆狀態(tài)心緒繚亂,也可形容事物雜亂無章”,絲線纏繞散亂的樣子就可以用“繚亂”來形容;“網絡”是將互聯網比喻成蜘蛛用絲結的網。

第三組:

資(zī)(資產) 

貢(ɡònɡ)(貢獻)

貸(luò)(貸款)

點撥:第三組字都與錢財有關,部首都是“貝”,因為古時都以貝殼作貨幣。

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語文園地PPT,第三部分內容:字詞句運用

讀一讀,說說括號中的哪個詞語用在句子里更合適。

水面的小圓暈(yùn)一圈圈地(蕩漾  飄蕩)開去。

他們走在回家的路上,唱起了一首(輕巧 輕快)的歌曲。

這只小狗的鼻子真(靈活  靈敏),老遠就聞到了食物的氣味。

辨析:蕩漾  飄蕩

“蕩漾”指“(水波)一起一伏地動”。

“飄蕩”指“隨風飄動”“漂泊”。

二者使用的對象不同:“蕩漾”用在水的環(huán)境中,“飄蕩”用在風的環(huán)境中。

答案:水面的小圓暈(yùn)一圈圈地(蕩漾  飄蕩)開去。

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語文園地PPT,第四部分內容:日積月累

憶江南

[唐]白居易

江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。 能不憶江南? 

作者介紹

白居易(772—846),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,太原(今屬山西)人。唐代偉大的現實主義詩人,有“詩魔”之稱。白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗。他與元稹共同倡導新樂府運動,世稱“元白”,與劉禹錫并稱“劉白”。代表作品有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》《錢塘湖春行》等。

詞語解釋

憶江南:詞牌名。原題下有詞三首,本課所選是其中第一首。

曾:曾經,表示從前有過某種行為或情況。

諳:熟悉。

江花:江邊的花朵。

藍:一種植物,葉藍綠色,可提取青藍色染料。

詩意

江南的風景多么美好,風景久已熟悉。春天到來時,太陽從江面升起,把江邊的鮮花照得比火紅,碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南?

主旨

這首詞通過回憶曾觀光游覽江南春景時所留下的印象,抒發(fā)了詞人對如詩如畫的江南風光的無限贊美和懷念之情。

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