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《Natural Disasters》Listening and Speaking PPT下載

《Natural Disasters》Listening and Speaking PPT下載 詳細介紹:

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《Natural Disasters》Listening and Speaking PPT下載

第一部分內(nèi)容:主題語境——人與自然之災(zāi)害防范

【語境概說】 本單元的主題是人與自然,涉及的話題是自然災(zāi)害與防范、安全常識與自我保護。單元話題可以使學(xué)生了解自然災(zāi)害,培養(yǎng)學(xué)生的災(zāi)害防范意識,對學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)教育。同時,鼓勵學(xué)生開展小組活動,增強合作意識。

Misfortunes tell us what fortune is.不經(jīng)災(zāi)難不知福。

The last drop of humans will be tears of regret after environmental damage.

人類的最后一滴水將是環(huán)境破壞后悔恨的眼淚。

Nature is kind of a loving mother,but also a butcher in cold blood.

自然不僅是慈愛的母親,也是冷血的屠夫。

... ... ...

Natural DisastersPPT,第二部分內(nèi)容:聽說一體突破

1.Translate the following words and phrases.

①disaster n.________________、赿rought n.  ________________

③slide vi.& vt.  ________________  ④flood n.  ________________vi.  ________________vt.  ________________

⑤volcanic eruption  ________________  ⑥r(nóng)escue n.& vt.  ________________   

⑦damage n.& vt.  ________________  ⑧survive vi.  ________________vt.  ________________

⑨destroy vt.  ________________   ⑩death n.  ________________

⑪affect vt.  __________________________  

⑫shelter n.  __________________vt. __________________vi.  __________________  

2.Brainstorming:Have you ever experienced any natural disasters?How many kinds of natural disasters do you know?

fire,earthquake,hurricane,flood,landslide,tsunami,tornado,drought

3.Describe what happened during the earthquake.

1.Speaking—Finish Ex.4 on Page 49 by following the example.

Good morning.Today is 13 May.A huge earthquake hit Wenchuan,China,yesterday afternoon.At least 8,500 people were killed by 13 May in the 7.8 magnitude earthquake.Rescue workers and soldiers are working day and night to dig out those trapped in the ruins and help the survivors.

2.Pronunciation

(1)聽錄音,對比發(fā)音

(2)聽詞匯辨-ed結(jié)尾的發(fā)音

第一組: reached,kissed,talked,washed,finished,helped

規(guī)律:-ed在清輔音后讀:____________

第二組: enjoyed,welcomed,answered,carried,worried

規(guī)律:-ed在濁輔音及元音后讀:____________

第三組:wanted,started,needed,counted,painted,visited,added

規(guī)律:-ed在/t/或 /d/后讀:____________ 

... ... ...

Natural DisastersPPT,第三部分內(nèi)容:語言知識積累

Ⅰ.單詞

1.strike v.襲擊;災(zāi)難突然發(fā)生

2.severe adj.  嚴重的;嚴厲的

3.rubbish n.  垃圾;廢物

4.recover v.  痊愈

5.uncertain adj.不確定的

6.concern n.  擔(dān)心;關(guān)心

7.exist vi.  存在;生存

8.attack v.  攻擊;襲擊

9.unite v.  團結(jié);聯(lián)合

10.hopeless adj.沒有希望的,絕望的 

Ⅱ.短語

1.rescue team  救援隊

2.donate...to...  向……捐贈……

3.rebuild one’s home  重建某人的家園

4.take on a new look  呈現(xiàn)新面貌

5.put up  搭建;張貼;提高

... ... ...

Natural DisastersPPT,第四部分內(nèi)容:文化知識習(xí)得

震級

震級是指地震的大;是以地震儀測定的每次地震活動釋放的能量多少來確定的。中國目前使用的震級標準,是國際上通用的里氏分級表,共分9個等級,在實際測量中,震級則是根據(jù)地震儀對地震波所作的記錄計算出來的。地震愈大,震級的數(shù)字也愈大,震級每差一級,通過地震釋放的能量約差32倍。 

學(xué)習(xí)策略形成

1.聽力技巧點撥

聽力訓(xùn)練有非常多的形式:將聽到的詞或句子選出來、配對題、真假題、填充題、選擇題、補全句子題、圖表完成題。在聽前,根據(jù)標題、圖片、問題或選項可以預(yù)測聽力材料的大體內(nèi)容。

根據(jù)問題和選項進行預(yù)測是最常用的方法,一般的聽力材料,大多數(shù)要求學(xué)生回答問題或選擇正確答案,這些題目本身便為學(xué)生提供了可預(yù)測的內(nèi)容。迅速瀏覽一下所提出的問題或問題中的選項,便能在聽之前了解相當一部分信息。  

2.清輔音與濁輔音的區(qū)別

英語輔音音素分清輔音與濁輔音,發(fā)音時聲帶不振動的是清輔音,如:/p/,/t/,/k/,/f/,/s/。發(fā)音時聲帶振動的是濁輔音,如:/b/,/d/,/ɡ/,/v/,/z/。

英語輔音大部分是成對的,分清濁兩種。如:/p,b/,/t,d/,/k,ɡ/,/f,v/。英語中有一部分輔音是不成對的,如:/m/,/n/,/l/,/r/,/j/,/w/ 沒有對應(yīng)的清輔音,/h/ 沒有對應(yīng)的濁輔音。 

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Natural DisastersPPT,第五部分內(nèi)容:language focus

1.rescue n.&vt.營救,救援

What are the rescue workers and soldiers doing in the flood-hit area? (教材P48)

救援人員和士兵在受災(zāi)地區(qū)做什么?

[合作探究] 體會rescue的用法和意義

The rescue car broke down on our way to the flooded area.

這輛救援車在我們?nèi)ズ闉?zāi)地區(qū)的路上出故障了。

Helicopters rescued nearly 20 people from the roof of the burning building.

直升機從著火大樓的樓頂救出了將近20人。

He held on to a branch until we came to his rescue.

他抓住一根樹枝,直到我們把他救下來。

[自主發(fā)現(xiàn)]

①come to/go to sb’s rescue=________________ 援救某人

②__________________  從……營救某人/某物 

[詞塊積累]

rescue team 營救隊

wait to be rescued  等待救援

[鞏固內(nèi)化]

(1)單句語法填空

①Tom rescued a boy ____________ the river on his way home.

(2)補全句子

②When we were trapped in the ruins,the soldiers ____________________.

當我們被困在廢墟中時,士兵們趕來救援。

2.damage n.&vt.損失;損害

Which buildings were damaged in Seoul? (教材P48)首爾哪些建筑物受損?

[合作探究] 體會damage的用法和意義

Damage caused by the earthquake disaster can’t be ignored.

地震災(zāi)害導(dǎo)致的損失不容忽視。

Eating too much meat one time will cause/do damage to your stomach.

一次吃太多的肉會對你的胃造成損害。

As we all know,smoking can damage our health.

眾所周知,抽煙會損害我們的健康。

[自主發(fā)現(xiàn)]

①cause/do damage ____________ 對……造成損害;損害……

②________________  損害某人的健康

[鞏固內(nèi)化] 補全句子

①Your father is angry because you have _____________________________ the flower beds.(damage n.)

你把花壇損壞了,你父親對此非常生氣。

②He had an accident and ___________________________________.(damage vt.)

他遇到意外事故,把自行車弄壞了。 

3.affect vt.影響;(疾病)侵襲;深深打動 effect n.效應(yīng);影響;結(jié)果 vt.引起;實現(xiàn);使發(fā)生

82 killed,500,000 affected(教材P49)82人死亡,50萬人受影響

[合作探究] 體會affect與effect的用法和意義

①The noise from the coming and going cars of the road affected our study.

馬路上來往車輛的噪音____________了我們的學(xué)習(xí)。

②Most people present at the meeting were deeply affected by his speech.

出席會議的大多數(shù)人被他的演講____________了。

③My parents’ divorce had a great effect on me.

父母的離婚給我?guī)砹撕艽蟮腳___________。

[自主發(fā)現(xiàn)]

④affect sb/sth 影響某人/某事

⑤be deeply ____________...  被……深深打動

⑥have an effect ____________...  對……有影響

[辨析比較]

(1)affect主要用作動詞,意為“影響”,相當于have an effect on。

(2)effect作動詞時指“引起;實現(xiàn);使發(fā)生”,著重“造成”一種特殊的效果。作名詞時指affect(影響)的結(jié)果,常用于短語have an effect on...中,表示“對……有影響”。  

[鞏固內(nèi)化] 

(1)選詞填空(affect/effect)

①Don’t play around here!Your noise ____________ my job badly.

②Playing computer games too much will have a bad ____________ on your study.

(2)補全句子

③The firefighter’s lung ________________ because of breathing in the poisonous gas.

由于吸入了有毒氣體,那位消防隊員的肺部受到了侵襲。

④What you say or do will ____________________ others.

你所說或所做的每一件事都會對別人產(chǎn)生影響。

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