《十五夜望月》古詩(shī)三首PPT
第一部分內(nèi)容：助讀資料
走近作者
王建（768-825）：
唐代詩(shī)人，字仲初。擅長(zhǎng)樂(lè)府詩(shī)，與張籍齊名，世稱(chēng) “張王”。其以田家、蠶婦、織女、水夫等為題材的詩(shī)篇，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有所反映。
主要作品：《田家行》《水夫謠》《羽林行》《射虎行》《古從軍》等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文，背誦課文。
3.體會(huì)三首古詩(shī)中各自體現(xiàn)的傳統(tǒng)習(xí)俗文化及每首詩(shī)表達(dá)的思想感情。 (重點(diǎn))
4.能根據(jù)詩(shī)中的典故，聯(lián)系相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)理解古詩(shī)表達(dá)得情感。
體會(huì)古詩(shī)委婉、間接抒情的特點(diǎn)。 (難點(diǎn))
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十五夜望月PPT，第二部分內(nèi)容：自讀提示
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。
理解詞語(yǔ)
【十五夜】【中庭】【地白】【冷露】【盡】【秋思】
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十五夜望月PPT，第三部分內(nèi)容：我會(huì)寫(xiě)
棲
結(jié)構(gòu)：左右
音序：Q 部首：木
組詞：棲身 兩棲動(dòng)物
造句：夕陽(yáng)西下，一群小麻雀早早地棲息在樹(shù)林里。
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：木字要窄、中豎要長(zhǎng)，西字稍扁、方框稍寬、里邊的撇要長(zhǎng)、豎彎不帶鉤。
鴉
結(jié)構(gòu)：左右
音序：Y 部首：鳥(niǎo)
組詞：涂鴉 鴉雀無(wú)聲
造句：夕陽(yáng)快要落山了，夜幕就要降臨，烏鴉歸巢了。
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“牙”上橫與下邊撇折不相連，豎鉤在上橫靠右位置，與下橫交叉，“鳥(niǎo)”窄長(zhǎng)。
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十五夜望月PPT，第四部分內(nèi)容：品讀釋疑
十五夜望月
【清】王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
詩(shī)意：庭院地面雪白樹(shù)上棲息著鵲鴉，秋露點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲打濕了院中桂花。今夜明月當(dāng)空世間人人都仰望，不知道這秋日情思可落到誰(shuí)家？
課文整體感知
詩(shī)的前兩句：中庭地白樹(shù)棲鴉”，明寫(xiě)賞月環(huán)境，暗寫(xiě)人物情態(tài)，精煉而含蓄。“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝煉，既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。“冷露無(wú)聲濕桂花”，緊承上句，借助感受進(jìn)一步渲染中秋之夜。描寫(xiě)了冷氣襲人，桂花怡人的情景。
詩(shī)的后兩句： “今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”這兩句采取了忽然宕開(kāi)的寫(xiě)法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動(dòng)升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露。“落”字新穎妥貼，不同凡響，它給人以生動(dòng)形象的感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。
《十五夜望月》中的“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過(guò)的古詩(shī)詞中，還有哪些類(lèi)似的詩(shī)句？和同學(xué)交流。
唐朝詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表達(dá)了對(duì)家人的思念之情。
《寒食》和《十五夜望月》寫(xiě)了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫(xiě)到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查找資料了解一下。
《寒食》這首詩(shī)寫(xiě)寒食節(jié)禁止煙火，吃冷食的傳統(tǒng)習(xí)俗；《十五夜望月》描寫(xiě)了中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗。還有一些古詩(shī)也寫(xiě)到了傳統(tǒng)習(xí)俗，如《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗；《村居》寫(xiě)了春季放風(fēng)箏的習(xí)俗；《元日》則寫(xiě)了春節(jié)飲屠蘇酒，插桃符的習(xí)俗……
抓住景物的特點(diǎn)理清古詩(shī)所寫(xiě)的時(shí)間
方法：《寒食》抓住“飛花”“御柳斜”交代了時(shí)間�！妒逡雇隆穭t抓住“地白”“樹(shù)棲鴉”“冷露”“濕桂花”交代了中秋夜這個(gè)特定的日子。
運(yùn)用：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”“綠絲絳”交代了時(shí)間是春天。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”“一枝紅杏”說(shuō)明是春季。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“小荷”說(shuō)明是初夏季節(jié)。
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十五夜望月PPT，第五部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)主旨
課文結(jié)構(gòu)
中秋月色
地白 棲鴉
冷露 濕桂花
望月情懷
月明 盡望
秋思 落誰(shuí)家
課文主旨
《十五夜望月》每?jī)删錇橐粚右馑�，分別寫(xiě)中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)。此詩(shī)以寫(xiě)景起，以抒情結(jié)，想象豐美，韻味無(wú)窮。
課堂小結(jié)
《十五夜望月》是唐代詩(shī)人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七絕。全詩(shī)四句二十八字，以每?jī)删錇橐粚右馑�，分別寫(xiě)中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)。此詩(shī)以寫(xiě)景起，以抒情結(jié)，想象豐美，韻味無(wú)窮。
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十五夜望月PPT，第六部分內(nèi)容：課堂拓展
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除 夜
[宋]文天祥
乾坤空落落，歲月去堂堂。
末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。
命隨年欲盡，身與世俱忘。
無(wú)復(fù)屠蘇夢(mèng)，挑燈夜未央。
思考：這首詩(shī)蘊(yùn)含著哪些情感？
【注釋】
①除夜：即除夕，為農(nóng)歷一年中的最后一天。
②乾坤：天地間。乾，卦名，天；坤:卦名，地。
③堂堂：公然。
④窮：偏僻的。
⑤屠蘇：代指新年，古有農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒的習(xí)俗。
⑥挑燈：撥動(dòng)燈火（古人多用油燈，需要撥動(dòng)燈芯），點(diǎn)燈。
⑦央：盡，完，結(jié)束。
【譯文】天地之間一片空曠，時(shí)光公然地離我而去。在人生的末路上因?yàn)轱L(fēng)雨而受驚，在偏僻的邊疆飽經(jīng)了冰雪寒霜。如今生命跟這一年一樣快要結(jié)束了，我和我一生的經(jīng)歷也會(huì)被遺忘。以后再也夢(mèng)不到過(guò)新年喝屠蘇酒，只能在漫漫長(zhǎng)夜里撥動(dòng)燈火。
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