《馬詩》PPT
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
李賀(約公元791年-約817年)，字長吉，是“長吉體”詩歌開創(chuàng)者。有“詩鬼”之稱，是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人 。有《雁門太守行》、《李憑箜篌引》等名篇。
我會寫
絡(luò)
聯(lián)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò) 經(jīng)絡(luò)
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馬詩PPT，第二部分內(nèi)容：互動課堂
用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。
馬詩
[唐]李賀
大漠/沙/如雪，
燕山/月/似鉤。
何當/金/絡(luò)腦，
快走/踏/清秋。
讀古詩前兩句，借助注釋理解詩句意思，思考：詩人描繪了怎樣的景象？
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
沙漠。此指西北沙漠地帶。
指燕然山，今蒙古國境內(nèi)杭愛山。
古代的一種兵器，形似月牙。
譯文：月光下，遼闊的沙漠一望無垠，黃沙萬里，像鋪上了一層皚皚的白雪。燕山山脈的上空，高高地懸掛著一彎秋月，放射著清冷的光輝。
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馬詩PPT，第三部分內(nèi)容：主題概括
《馬詩》這首詩用托物言志的表現(xiàn)手法，詩人_________，通過寫馬表達了自己愿意為國家________ 的遠大志向和強烈渴望，同時也表達了自己________的感慨與憤懣。
拓展延伸
馬詩
[唐]李賀
龍脊貼連錢，
銀蹄白踏煙。
無人織錦韂，
誰為鑄金鞭。
譯文
龍馬脊毛圖案像連接著的銅錢，
銀蹄奔馳白色一片如踏著云煙。
可是沒有人為它編織錦繡障泥，
又有誰肯為它鑄就飾金的馬鞭。
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馬詩PPT，第四部分內(nèi)容：課堂演練
一、將《馬詩》補充完整。
大漠沙如雪，_________。
何當金絡(luò)腦，_________。
二、用自己的話說一說詩的前兩句描繪了什么景色。
描繪出一片悲涼肅殺的邊疆戰(zhàn)場景色：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。
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