《一匹出色的馬》PPT下載
第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)
猜謎語
四蹄飛奔鬃毛抖，
拉車馱貨多面手，
農(nóng)民夸它好伙伴，
騎兵愛它如戰(zhàn)友。
初讀感知
1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解“一匹出色的馬”的真正含義。
2.掌握有規(guī)律的詞語，初步了解課文內(nèi)容。
3.給每個(gè)自然段標(biāo)出序號(hào)。
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我會(huì)認(rèn)
郊外 出色 碧綠 泛起 波紋
柔軟 綠毯 異常 一株 跨上
景色 戀戀不舍 蔥蔥綠綠
松開 碧綠碧綠 層層波紋
散 sàn（散步）sǎn（松散）
①吃過晚飯，我們一家人一起出去散（ ）步。
②我喜歡四肢全伸開，松散（ ）地躺在大床上。
舍shè（宿舍） shě（舍己為人）
③我們宿舍（ ）住著六個(gè)人。
④我們要學(xué)習(xí)雷鋒那種舍（ ）己為人的精神。
課文主要講了一件什么事？
一家人出去散步，妹妹累了讓爸爸媽媽抱，爸爸給了妹妹一根柳枝，當(dāng)馬騎回家去。
“一匹出色的馬”是文中具體指什么？
一根柳枝
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課堂小結(jié)
初讀課文后，你感受到了什么？
我們認(rèn)識(shí)了樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的小妹。
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一匹出色的馬PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解課文的內(nèi)容，也知道了這匹“馬”其實(shí)是一根柳條。這節(jié)課，我們就來研究這匹“馬” 為什么是“出色”的。讓我們帶著這個(gè)問題理解課文。
(1)河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。
(2)河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。
(3)路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非�？蓯�，像一片柔軟的綠毯。
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
寫出了田野的“綠”和“茂盛”。
（1）畫出文中AABB的詞語，并仿寫幾個(gè)。
白白胖胖
高高興興
大大小小
（2）用“像”字仿寫比喻句。
彎彎的小何像一條銀色的帶子。
雨后的彩虹像一座七彩的橋。
紅紅的太陽像一個(gè)巨大的火球。
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思考：妹妹求爸爸抱，爸爸怎樣做的？
爸爸給妹妹找了一根細(xì)長的柳條作為“馬”送給了妹妹，要妹妹騎著“馬”回家。
思考：從爸爸的話中，你體會(huì)到了什么含義？
爸爸的話充滿了啟發(fā)和激勵(lì)。把一根柳條比作一匹出色的馬，讓妹妹自己騎著它回家，不僅迎合了小孩子好奇的心理，同時(shí)也暗示妹妹要學(xué)會(huì)自己克服困難。這句話包含了父親的教育智慧。
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分析句子：
（1）當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”
（2）妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
妹妹的心情是怎樣變化的？妹妹為什么會(huì)有這些變化？
失望——開心。
開始是妹妹向媽媽撒嬌，后來妹妹在爸爸的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，開心的做好了自己的事：回家。
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課堂小結(jié)
《一匹出色的馬》這篇課文通過妹妹前后變化的比較，我們懂得了生活中無論遇到什么困難都要樂觀面對(duì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)眼前的一切。
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