《雷雨》PPT(第二課時)
第一部分內(nèi)容:激趣導入
讓我們用摘蘋果的方法來復習一下上節(jié)課認識的生字寶寶吧!
品讀釋疑
讀課文,說說課文從那幾個方面寫雷雨的?(串珠問題1)
課文從雷雨前、雷雨中、雷雨后寫雷雨的。
畫出描寫雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子。(串珠問題2)
讓我們走進課文去細細品讀。
按時間順序描寫景物
概念:按時間順序描寫景物適用于寫一處景物的不同時間的變化。如同一景物一年四季的變化,同一地點早晨、中午、傍晚、深夜的不同景色。
運用:本文就是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的順序?qū)懙摹?/p>
忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。
“垂”“逃” 兩個字用得好,說明風很大,蜘蛛特別害怕,趕快逃走了。
嘩,嘩,嘩,雨下起來了。
“嘩嘩嘩”寫出了大雨傾盆的聲音,表現(xiàn)出當時雨下得又大又急,聲音響。
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雷雨PPT,第二部分內(nèi)容:主題延伸
你喜歡什么季節(jié)的雨?請寫一寫吧!
示例:我喜歡春天的雨。一場春雨過后,水珠從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。這時,整個大地是美麗的,小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無數(shù)香甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。
運用按照時間順序描寫景物的方法
這篇課文寫的是雷雨,按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景來寫的。雷雨前,作者描述了一種“山雨欲來風滿樓”的氣勢,烏云黑沉沉的、葉子一動不動、蟬一聲也不出,忽然,大風吹亂樹枝,閃電越來越亮,雷聲越來越響。雷雨中,樹、房子都看不清了。雷雨后,太陽出來了,一切充滿了生機。
舉例:我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀杏樹。春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹卻毫不在意。銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
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雷雨PPT,第三部分內(nèi)容:本課小結(jié)
課文主旨
本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(核心問題)
這篇課文寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景,抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。
課堂小結(jié)
本文用字精煉而且準確,語言優(yōu)美而生動,為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日,閃電雷鳴,聲聲蛙鳴,美麗彩虹……這就是夏天雷雨后的情景。讓我們感受到了大自然的神奇與美麗,培養(yǎng)了我們留心觀察天氣的興趣。
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雷雨PPT,第四部分內(nèi)容:拓展延伸
雨
星期天的下午,我坐在窗前做作業(yè)。屋里顯得特別悶熱。忽然,天色暗了下來,刮起一陣狂風,要下雨了。我趕快關緊窗戶。
一會兒,粗大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多,匯合成一條條小溪。
真是一場及時雨!大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里,流進果園里,流進人們的心窩里。
云散了,雨住了,太陽照亮了大地。我推開窗戶,一股泥土的清香迎面撲來?諝庀駷V過似的,格外清新。窗外的楊樹、柳樹,經(jīng)過雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮,美麗極了。
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雷雨PPT,第五部分內(nèi)容:作業(yè)布置
你見過什么樣的雨,說說你在雨中發(fā)生了什么事。
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