《三月桃花水》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1.認識“綺、和、談”3個生字，正確理解“綺麗、回旋、應(yīng)和”等詞語。 (重點)
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解“桃花水”的特點，感受春天的美景和勃勃生機。(重點)
3.聯(lián)系上下文和生活積累，體會關(guān)鍵詞在表達情意方面的作用。(難點)
今天，我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么樣的水？它有多美？那么，我們就一起走進課文來認識一下吧。
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三月桃花水PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
劉湛秋：（1895年－1982年），男，安徽蕪湖人�！对娍非案敝骶帲袊⑽脑妼W(xué)會副會長。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽為“抒情詩之王” 。
主要作品： 《玫瑰》《游子的夢》等書。
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三月桃花水PPT，第三部分內(nèi)容：我會認
綺 和 談
識字方法
加一加識記法
奇 + 纟 = 綺 組詞：綺麗
多音字
和
hé（和睦）
hè（和詩）
huó（和泥）
造句
蟈蟈彼此十分和（hé）睦地居住在一起，他們之間從不爭吵。
淑娟看到文采飛揚的詩句，禁不住也在風箏上和（hè）詩一首。
弟弟邊和（huó）泥，邊說：“這次我一定能做個像樣的泥人。”
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三月桃花水PPT，第四部分內(nèi)容：詞語解釋
明潔：明凈，潔凈。
造句：漓江明潔如鏡，清澈見底。
綺麗：形容華美艷麗；鮮明美麗。
造句：黃土高原的雪綺麗無比。
回旋：指盤旋,繞著圈子來回地飛或轉(zhuǎn)。
造句：蒲公英漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，那是風彈奏的旋律。
應(yīng)和：（聲音、語言、行動等）相呼應(yīng)。
造句：鐘樓上悠揚的樂曲奏起來了，他使勁吹著口哨應(yīng)和。
纖細：非常細。
造句：纖細的花梗被花兒壓彎了。
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三月桃花水PPT，第五部分內(nèi)容：自讀提示
1.把課文讀2-3遍，讀準字音，讀通句子。
2.想一想：《三月桃花水》講的是什么水？課文是從哪兩個方面來寫三月桃花水的？
農(nóng)歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。
朗讀第1自然段，思考：這一段文字里有幾句話？是什么句式？運用了什么修辭方法？在課文中找出和這兩句話對應(yīng)的段落。
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天?
這段話有兩個疑問句，分別對應(yīng)3、4自然段和5、6自然段。運用了比喻的修辭方法，把“流水聲”比喻成“小鈴鐺”的聲音，清脆悅耳。把“明鏡”般的水面比喻成“絲綢”，明亮耀眼。
朗讀第2自然段，表達了作者怎樣的心情？
“醒”字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時驚喜的心情。
啊，河流醒來了!三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑上了河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。
運用擬人的手法，寫出了河水映照著朝霞向前流動的情景。
朗讀第3—6自然段，思考：這里運用了哪些修辭手法？找出來讀一讀并細心體會。
三月的桃花水，是春天的豎琴。
那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……
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三月桃花水PPT，第六部分內(nèi)容：主旨概括
《三月桃花水》描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛。
關(guān)于水的古詩
1.滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。——楊慎《臨江仙·滾滾長江東逝水》
2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫《登高》
3.春江潮水連海平，海上明月共潮生。——張若虛《春江花月夜》
4.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。——白居易《暮江吟》
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三月桃花水PPT，第七部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、在括號里填上合適的詞。
（ ）的絲綢 （ ）的朝霞
（ ）的低語 （ ）的水聲
一（ ）綢緞 一（ ）琴弦
一（ ）酒窩 一（ ）波紋
二、判斷說法的正誤，對的打√， 錯的打×。
1.“是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒, 像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?”運用了設(shè)問的修辭手法。( )
2.文中用“一萬個小酒窩” 來比喻朵朵桃花。( )
3.“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一樣美。( )
關(guān)鍵詞：部編人教版四年級語文下冊PPT課件免費下載，三月桃花水PPT下載，.PPT格式；
