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《騎鵝旅行記》PPT免費課件

《騎鵝旅行記》PPT免費課件 詳細介紹:

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《騎鵝旅行記》PPT免費課件

第一部分內(nèi)容:學習目標

1.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。(難點)

2.引導學生了解“得意揚揚、流水潺潺”等的含義。 (重點)

3.感知文意,愛護小動物,與大自然和諧相處。(難點)

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騎鵝旅行記PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介

塞爾瑪·拉格洛夫,又譯名塞爾瑪·拉格洛芙。瑞典女作家。1909年因為“由于她作品中特有的高貴的理想主義、豐饒的想象力、平易而優(yōu)美的風格“獲得諾貝爾文學獎,她是瑞典第一位得到這一榮譽的作家,也是世界上第一位獲得這一文學獎的女性。

作品簡介

尼爾斯不愛學習,一看到書本就會犯困;不愛牧鵝放鴨,會經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動物,以至于家禽看到他就會咬他?墒峭∫粋小村莊里的還有一群小妖精,尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精,受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明自是怎么回事,他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上,和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方,那是他向往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭,不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,在去往拉普蘭的路上,結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩,他變回原形,回到家生活在父母身邊,從此也變成一名熱愛學習的好學生。

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騎鵝旅行記PPT,第三部分內(nèi)容:我會認 

咯  刨  咪  旅  犬

潺  眩  混  韁

詞語解釋

得意揚揚:形容非常滿足、高興,神氣十足的樣子。揚   揚:得意的樣子。

造句:我們不能有了一點成績就沾沾自喜,得意揚揚。

流水潺潺:形容溪水、泉水等流動的聲音或是形容水緩緩流動的樣子。

造句:這里樹木成蔭、流水潺潺,是小動物們安家的好地方。

躍躍欲試:形容內(nèi)心急切地想試一試。躍躍:急于要行動的樣子;欲:要。

造句:比賽的報名活動開始了,同學們都躍躍欲試。

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騎鵝旅行記PPT,第四部分內(nèi)容:課文解析

說一說課文的主要內(nèi)容是什么。

閱讀尼爾斯與鵝和雞的對話,看看他們發(fā)生了什么有趣的故事?

文章描寫了小男孩尼爾斯變成小狐仙之后,他的世界發(fā)生了很大的變化,身體變成拇指大的小人兒,由于之前小男孩總是捉弄小動物,周圍的動物(例如:麻雀、鵝、雞、貓咪、牛)看到他不再像以往害怕。他的行動也變得不方便,并且發(fā)生了許多有趣的故事。

院子里的鵝和雞立即掉過頭來盯著男孩,并發(fā)出了一陣使人無法忍受的咯咯聲。“咯咯里咕,”公雞叫道,“他活該,咯咯里咕,他扯過我的雞冠!”……

那些雞沒完沒了地叫著:“他活該!他活該……”他實在無法忍受,撿起一塊石頭朝他們?nèi)恿诉^去,并罵道:“住嘴,你們這群烏合之眾!”

可是他沒有想到,他已不再是原來的樣子,雞根本就不怕他。整群雞都跑到他身邊,站在他周圍叫著:“咕咕咕,你活該!咕咕咕,你活該!”

閱讀尼爾斯與貓咪的對話,看看他們發(fā)生了什么?

“親愛的貓咪,你可得幫我的忙!”男孩說,“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎?”

貓稍稍睜了睜眼睛,里面射出了一道寒光。他先得意揚揚地念了一陣經(jīng),然后才說:“要我?guī)湍愕拿?是不是因為你?jīng)常揪我的尾巴?”

這時男孩惱怒了。他已經(jīng)完全忘記他現(xiàn)在是多么弱小無力。“怎么著?我還要揪你的尾巴!”他說著便向貓撲了過去。

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騎鵝旅行記PPT,第五部分內(nèi)容:主旨歸納

文章節(jié)選于小說《尼爾斯騎鵝旅行記》。小男孩經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動物,有一天他戲弄了一只小妖精,變成了拇指大的小人。分別遇見雞、鵝、喵咪、牛、并遭受到報應,自己很后悔。最后他騎在家鵝的脖子上飛向了天空。精彩的故事還沒有結(jié)束,大家可以課下閱讀小說看看后來發(fā)生了什么有趣的故事。

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騎鵝旅行記PPT,第六部分內(nèi)容:課堂練習

一、給畫線字選擇正確的讀音,然后打?qū)础?/p>

混亂( hùn   hūn ) 混話(hún  hun)

飛向天空之后

馬丁決定和大雁飛往北方,那是他向往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭,不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,在去往拉普蘭的路上,結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩,他變回原形,回到家生活在父母身邊,從此也變成一名熱愛學習的好學生。 

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