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《梅嶺三章》PPT精品課件

《梅嶺三章》PPT精品課件 詳細(xì)介紹:

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《梅嶺三章》PPT精品課件

第一部分內(nèi)容:課時目標(biāo)

1. 閱讀詩歌,體會三首詩中飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。

2. 品味詩歌,理解凝練、含蓄的語言以及多種修辭手法。

3. 感悟詩歌,學(xué)習(xí)作者構(gòu)思新穎、想象奇特的寫作特點。

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梅嶺三章PPT,第二部分內(nèi)容:情境導(dǎo)入

1936年冬天,陳毅同志和所率部隊在梅山被敵人包圍。陳毅同志帶著傷病,伏在密密的草叢中20多天。考慮到難以脫身,便寫了三首詩藏在衣袋里。不久,到處搜索的敵人一無所獲,便悻悻解圍而去。這三首詩,就是這樣誕生的。

作者簡介

陳毅(1901-1972)

久經(jīng)考驗的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家、詩人。

中國人民解放軍的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者之一、新四軍老戰(zhàn)士,中華人民共和國元帥(十大元帥之一) 。

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梅嶺三章PPT,第三部分內(nèi)容:積累字詞

旌旗(     )      應(yīng)有涯(    )(  )

遍種(     )      即為家(   )

泉臺:指人死后埋葬的地方,也指陰間。

舊部:過去的部下。這里指為革命犧牲的同志。

旌旗:旗幟的總稱。這里借指軍士。

烽煙:古代邊境有敵人入侵時在烽火臺上點起的報警用的煙火,后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。這里指1927年以后的國內(nèi)革命戰(zhàn)爭。

取義成仁:為了成全仁義,不惜犧牲生命。這里指為了人民的解放事業(yè)而英勇犧牲。取,選取。成,成全、實現(xiàn)。

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梅嶺三章PPT,第四部分內(nèi)容:疏通內(nèi)容

“斷頭今日意如何”的起筆有什么特點?怎么理解其在全詩中的作用?

“斷頭今日”即“今日斷頭”的倒裝,此處前置意在強調(diào)“斷頭”,表現(xiàn)出詩人覺察到必死的險惡處境并英勇地面對。這個設(shè)問句式的開頭句,總起這一首詩乃至這一組詩的抒寫情懷,慷慨壯烈。

第三、四句運用舊時“泉臺”“閻羅”等詞語,具有什么樣的表現(xiàn)力量,產(chǎn)生了什么樣的藝術(shù)效果?

“此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅”表現(xiàn)出即使自己犧牲了,死后還要招集舊部的英魂和反動統(tǒng)治者血戰(zhàn)到底。這兩句運用了“泉臺”“閻羅”這樣舊時傳說的詞語,把一定要革命到底的思想形象化了,表現(xiàn)出了繼續(xù)戰(zhàn)斗、至死不渝的革命精神。“閻羅”有影射世上反動頭子的作用,意在喚起人們對反動統(tǒng)治者的憎恨。

詩句中“招”“斬”兩個動詞,具有什么樣的表現(xiàn)力量?“旌旗”用了什么修辭手法,具有怎樣的表現(xiàn)力?

“招”表示要把在不同戰(zhàn)場、不同時間犧牲的部下的英魂召集起來,空間廣闊、聲勢浩大。“旌旗”原指旗幟,這里運用借代修辭手法,借代部隊,表現(xiàn)出部隊的昂揚士氣、浩大聲勢。

詩句中的“飛”這個動詞具有什么樣的表現(xiàn)力?“南國烽煙”一句用了什么修辭手法,具有什么樣的表現(xiàn)力?

“飛”這個動詞形象地表現(xiàn)出捷報輕快地傳來、接連地傳來,富有感情色彩。“烽煙”原指邊境報警的煙火,這里運用借代修辭手法,借指戰(zhàn)爭,表現(xiàn)出革命戰(zhàn)爭的如火如荼。

第三章詩句中的“應(yīng)”這個副詞具有什么樣的表現(xiàn)力?“血雨腥風(fēng)”“取義成仁”“自由花”各運用了什么修辭手法,具有怎樣的表現(xiàn)力?

“應(yīng)”這個副詞,表現(xiàn)出反動統(tǒng)治應(yīng)該有個盡頭,信念堅定,感情充沛。“血雨腥風(fēng)”原指像血色的雨、帶腥味的風(fēng),用借喻修辭手法,借喻反動統(tǒng)治,表現(xiàn)出反動統(tǒng)治的無比殘酷。“取義成仁”即“舍生取義”“殺身成仁”,原為孔孟提出的道德標(biāo)準(zhǔn),這里運用引用的修辭手法,表現(xiàn)為真理而犧牲的決心。“自由花”為虛構(gòu)的花名,這里運用借喻修辭手法,借喻革命理想。

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梅嶺三章PPT,第五部分內(nèi)容:探究旨意

這三首詩在表達(dá)旨意的側(cè)重點上有何不同?

討論:這三首詩各自突出了什么意旨?

第一章:撫今,重在情,豪情滿懷抒胸臆。

第二章:追昔,重在志,壯志未酬勉諸君。

第三章:展望未來,重在義,大義凜然繪前景。

這三首詩共同的主旨是什么?

表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命家陳毅同志無限忠于革命事業(yè)、誓與敵人血戰(zhàn)到底的大無畏精神和為革命英勇獻(xiàn)身的崇高思想境界,展示了共產(chǎn)主義一定要實現(xiàn)的崇高理想。

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梅嶺三章PPT,第六部分內(nèi)容:歸納特點

這三首詩在寫作手法上各有什么特點?

第一首:破空起筆,用詞準(zhǔn)確(斬)。

第二首:語言形象,用典突出(懸、飛)。

第三首:比喻精當(dāng),用筆浪漫(自由花)。

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梅嶺三章PPT,第七部分內(nèi)容:品味語言

品讀全文,思考這三首詩語言上有什么特色?

用詞準(zhǔn)確、形象。如“旌旗十萬斬閻羅”中“斬”,力度強,速度快,果斷干脆,有居高臨下的氣勢,聲調(diào)也猛烈高亢;“捷報飛來當(dāng)紙錢”中“飛”,輕快,歡欣,聯(lián)翩而至,富有生命力和感情色彩。

用詞準(zhǔn)確、形象。如“旌旗十萬斬閻羅”中“斬”,力度強,速度快,果斷干脆,有居高臨下的氣勢,聲調(diào)也猛烈高亢;“捷報飛來當(dāng)紙錢”中“飛”,輕快,歡欣,聯(lián)翩而至,富有生命力和感情色彩。

① 直觀性。將抽象的觀念化作具體形象,使人感到鮮明生動,印象深刻。

② 含蓄性。閻羅是人人知曉、人人憎惡的陰間暴君,影射世上反動勢力的首領(lǐng),耐人尋味。

③ 深刻性。通過革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想,表現(xiàn)鞠躬盡瘁,為革命奉獻(xiàn)到底的決心。

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梅嶺三章PPT,第八部分內(nèi)容:檢測小結(jié)

給加點字注音

旌旗(   )   有涯(  )

懸掛(   )   烽煙(  )

下列對句中加點詞語的解釋不正確的一項是(  )

A.山下旌旗在望,山頭鼓角相聞。(旌旗:這里借指部隊。)

B.吾生也有涯,而知也無涯。(涯:邊際,止境。)

C.南國烽煙正十年,此頭須向國門懸。(烽煙:泛指煙火。)

D.安得南征馳捷報,分湖便是子陵灘。(捷報:勝利的消息。)

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