《協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展》人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展PPT下載
第一部分內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)
運(yùn)用資料，說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
水平1：結(jié)合資料，說(shuō)明可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
水平2：能夠結(jié)合材料，判斷可持續(xù)發(fā)展的原則，指出實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本途徑。
水平3：能夠說(shuō)明實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和生活中的主要措施與方法。
水平4：能夠根據(jù)資料，分析某地實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
核心素養(yǎng)
人地協(xié)調(diào)觀：人類與地理環(huán)境的關(guān)系。
綜合思維：可持續(xù)發(fā)展的原則和實(shí)施途徑。
地理實(shí)踐力：結(jié)合身邊地理事物和現(xiàn)象，提出實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的措施。
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協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)準(zhǔn)備區(qū)
精心準(zhǔn)備 夯實(shí)基礎(chǔ)
一、人地關(guān)系思想的歷史演變
1．人類社會(huì)不同時(shí)期的人地關(guān)系思想
2．可持續(xù)發(fā)展
(1)定義：既能滿足當(dāng)代人發(fā)展的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
(2)原則：包括公平性原則、___________原則、共同性原則。
3．人類追求與自然和諧共生
(1)生態(tài)文明
①特點(diǎn)：是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、____________和持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)文明狀態(tài)。
②觀念：“人與自然和諧共生”。
(2)關(guān)系：明確發(fā)展與保護(hù)是內(nèi)在統(tǒng)一、相互促進(jìn)和協(xié)調(diào)共生的關(guān)系。
(3)表現(xiàn)：一是現(xiàn)代化必須以_____________________為基本前提，發(fā)展必須是綠色的，只有高樓大廈，沒(méi)有綠水青山的現(xiàn)代化不是真正的現(xiàn)代化；二是人與自然和諧共生，不是不發(fā)展、不作為，而是要通過(guò)高質(zhì)量的綠色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化�！�
二、可持續(xù)發(fā)展的途徑
1．轉(zhuǎn)變觀念
(1)需要轉(zhuǎn)變的觀念
_________、__________、________觀、環(huán)境觀和倫理道德觀。
(2)意義
________的轉(zhuǎn)變將是根本的、深刻的，會(huì)帶動(dòng)整個(gè)人類文明的轉(zhuǎn)變。
2．調(diào)整行為
(1)政府行為：是國(guó)家的___________行為，應(yīng)調(diào)整制定政策、法律、法規(guī)和發(fā)展計(jì)劃并組織實(shí)施等。
(2)市場(chǎng)行為：各種市場(chǎng)主體，包括________和__________在市場(chǎng)規(guī)律的支配下，進(jìn)行商品生產(chǎn)和交換的行為，應(yīng)調(diào)整傳統(tǒng)的商品模式，盡可能地滿足綠色發(fā)展需要。
(3)公眾行為：公眾在日常生活中，諸如消費(fèi)、____________和___________等方面的行為，應(yīng)注重綠色消費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。
3．發(fā)展綠色科技：_________是解決環(huán)境問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
4．加強(qiáng)國(guó)際合作：實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)模式向可持續(xù)發(fā)展新模式的轉(zhuǎn)變，建立真正的______________關(guān)系。
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協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展PPT，第三部分內(nèi)容：任務(wù)探究區(qū)
思維探究 實(shí)踐運(yùn)用
任務(wù)探究 人地關(guān)系思想史
了解人地關(guān)系思想的發(fā)展歷程，可以做到“以史為鑒”，堅(jiān)定走可持續(xù)發(fā)展道路。人地思想關(guān)系的演變經(jīng)歷了從史前文明時(shí)期、農(nóng)業(yè)文明時(shí)期、工業(yè)文明時(shí)期和現(xiàn)代文明時(shí)期四個(gè)發(fā)展時(shí)期，各個(gè)時(shí)期人類的生產(chǎn)力水平、人類活動(dòng)特點(diǎn)、產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題和人地關(guān)系思想都不同。
據(jù)此探究下列問(wèn)題：
(1)說(shuō)出人類不同文明時(shí)期對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
(2)農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的環(huán)境問(wèn)題有何不同？
(3)有位哲學(xué)家說(shuō)道：“當(dāng)人類砍倒第一棵樹時(shí)，文明開(kāi)始了；當(dāng)人類砍倒最后一棵樹時(shí)，文明結(jié)束了。”你怎樣理解這句話？
[成果展示] (1)史前文明時(shí)期人類被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)膚淺；農(nóng)業(yè)文明時(shí)期不能認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的協(xié)調(diào)性，但開(kāi)始探索人地關(guān)系；工業(yè)文明時(shí)期人類試圖成為自然界的主宰；現(xiàn)代文明時(shí)期人類認(rèn)識(shí)到應(yīng)主動(dòng)謀求與自然地理環(huán)境的和諧，走可持續(xù)發(fā)展之路。
(2)農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，出現(xiàn)在局部地區(qū)；工業(yè)文明時(shí)期的環(huán)境問(wèn)題既有生態(tài)破壞，又有環(huán)境污染，從局部擴(kuò)展到全球。
(3)當(dāng)人類開(kāi)始砍倒第一棵樹時(shí)，說(shuō)明人類開(kāi)始有意識(shí)地利用和改造自然，但在開(kāi)發(fā)利用自然資源的過(guò)程中，一味地從自身需求出發(fā)，盲目開(kāi)發(fā)自然，忽略了自然環(huán)境的承載能力，使得自然資源的數(shù)量急劇下降，可再生資源失去了再生能力，但是人類仍然無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)利用。當(dāng)人類砍倒最后一棵樹時(shí)，人類賴以生存的自然環(huán)境也就消失了，失去了生存環(huán)境，人類文明也就消失了。
科學(xué)思維
人地關(guān)系思想的歷史演變判讀
第(1)題，我國(guó)東漢時(shí)期是典型的農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們主要從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，因此主要是通過(guò)耕作、灌溉、施肥等農(nóng)業(yè)技術(shù)手段，作用于土地資源、水資源、生物資源，利用氣候資源，生產(chǎn)出穩(wěn)定而可靠的食物。第(2)題，在這一時(shí)期，人類已能通過(guò)一定的手段和生產(chǎn)活動(dòng)改造自然。
任務(wù)探究 可持續(xù)發(fā)展的概念和原則
2019年4月22日是第50個(gè)世界地球日，確定“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”的主題。某學(xué)校為此進(jìn)行了大量宣傳活動(dòng)，下面是部分宣傳圖片。
據(jù)此探究下列問(wèn)題：
(1)甲圖片反映的問(wèn)題違背了可持續(xù)發(fā)展的________原則。
(2)乙圖反映的環(huán)境問(wèn)題是____________。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家排放的廢棄物總量遠(yuǎn)大于發(fā)展中國(guó)家，但仍不遵守甚至破壞一些國(guó)際公約，違背了可持續(xù)發(fā)展的________原則。
(3)圖片丙是針對(duì)____________問(wèn)題而進(jìn)行的宣傳。
(4)圖片丁反映了可持續(xù)發(fā)展社會(huì)行為主體中________行為。
(5)生產(chǎn)企業(yè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主體，隨著可持續(xù)發(fā)展實(shí)施的深入，哪些類型的企業(yè)發(fā)展空間會(huì)逐步縮��？
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協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展PPT，第四部分內(nèi)容：綜合活動(dòng)區(qū)
釋疑教材 拓展視野
圖表問(wèn)題巧點(diǎn)撥
[教材第125頁(yè)探索]
點(diǎn)撥 漫畫中的人物在用木筏上的木材作燃料，其結(jié)果必然導(dǎo)致木筏越來(lái)越小，最終會(huì)使大家都沉入水中，但他們并沒(méi)有意識(shí)到。漫畫從深層次說(shuō)明人類目前過(guò)度索取資源，損害環(huán)境，將會(huì)危及人類的生存。因此，人類必須轉(zhuǎn)變一系列違背人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，改變損害環(huán)境的各種行為，盡快地恢復(fù)受損的環(huán)境，減少新的發(fā)展活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成新的損害，這樣才能保證人類與環(huán)境持久地、和諧地發(fā)展下去。
答案 使用木筏上的木材作為燃料。導(dǎo)致木筏變小，木筏上的人會(huì)沉入水中。沒(méi)有意識(shí)到。
[教材第126頁(yè)上思考]
點(diǎn)撥 工業(yè)革命帶來(lái)的“人地關(guān)系”改變主要表現(xiàn)在可再生資源的消耗超過(guò)了它們的再生能力、非可再生資源的消耗速度超過(guò)了人類發(fā)現(xiàn)替代資源的速度、環(huán)境污染的程度超過(guò)了環(huán)境對(duì)污染的自凈能力、不可逆的生態(tài)環(huán)境退化的速度超過(guò)了人類建設(shè)新環(huán)境的速度。
答案 人類過(guò)度開(kāi)發(fā)利用資源，導(dǎo)致資源枯竭；向環(huán)境排放大量的污染物，導(dǎo)致環(huán)境污染加強(qiáng)；不合理的活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)惡化。環(huán)境的污染和破壞對(duì)人類影響越來(lái)越大，人地矛盾尖銳。
[教材第96頁(yè)活動(dòng)]
點(diǎn)撥 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑查找資料，主要查找美國(guó)、加拿大、日本等海洋大國(guó)所關(guān)注的內(nèi)容。對(duì)我國(guó)的啟發(fā)和借鑒意義主要從海洋經(jīng)濟(jì)、海洋權(quán)益、海洋戰(zhàn)略等方面思考。
答案 啟發(fā)和借鑒：以國(guó)家戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展深意；調(diào)整海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，扶植新興海洋產(chǎn)業(yè)；加快沿海港口海陸聯(lián)動(dòng)，提升服務(wù)中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能；加強(qiáng)海洋科技創(chuàng)新；成立海洋管理機(jī)構(gòu)等。
[教材第126頁(yè)下思考]
點(diǎn)撥 開(kāi)放性強(qiáng)，言之有理即可。
答案 既要使人類的各種需要得到滿足，個(gè)人得到充分發(fā)展；又要保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅；它特別關(guān)注的是各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)合理性，強(qiáng)調(diào)對(duì)資源、環(huán)境有利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)給予鼓勵(lì)，反之則應(yīng)予以擯棄。(其他意思相近即可)
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協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展PPT，第五部分內(nèi)容：課后檢測(cè)區(qū)
夯基固本 練速提能
一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)
讀某區(qū)域人地關(guān)系示意圖，完成1～2題。
1．該區(qū)域反映的歷史時(shí)期及所對(duì)應(yīng)的人地關(guān)系思想是( )
A．工業(yè)文明時(shí)期—征服自然
B．農(nóng)業(yè)文明時(shí)期—改造自然
C．原始文明時(shí)期—崇拜自然
D．現(xiàn)代文明時(shí)期—謀求人地協(xié)調(diào)
2．圖示人類活動(dòng)可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，主要是( )
①草原退化�、谒亮魇А、鬯嵊晡：Α、芑�、泥石流
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．共享快遞盒的出現(xiàn)，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( )
A．持續(xù)性原則 B．共同性原則
C．發(fā)展性原則 D．公平性原則
4．如果共享快遞盒大力推廣，將產(chǎn)生的影響是( )
①減少快遞垃圾�、谠黾涌爝f包裝成本 ③增加快遞發(fā)送速度�、軠p少森林破壞
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
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關(guān)鍵詞：中圖版高中地理必修二PPT課件免費(fèi)下載，協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展PPT下載，人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展PPT下載，.PPT格式；
