《小蝸�！稰PT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識10個生字和一個偏旁，會寫4個字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
說出四季的特定景象，感受故事中媽媽與孩子的感情。
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小蝸牛PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
1.認(rèn)真傾聽老師范讀課文，注意不認(rèn)識的生字。
2.借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。
識記字詞
住孩玩吧發(fā)芽
住手孩子好玩好嗎發(fā)芽綠芽
爬呀久回全變
爬行好呀不久回來全部變化
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小蝸牛PPT，第三部分內(nèi)容：精讀領(lǐng)悟
學(xué)習(xí)第一自然段
蝸牛一家住在小樹林的旁邊。
蝸牛家與樹林有多遠(yuǎn)？
從哪個詞語能夠看出來？
你能用“旁邊”進(jìn)行造句練習(xí)嗎？
（ �。┑呐赃呑氖牵ā 。�。
（ ）的旁邊是（ �。�。
“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。”
春天除了草芽，還有哪些美麗的景物呢？
學(xué)習(xí)第三、四自然段
從“小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來”。你體會到了什么？
從“爬呀，爬呀”、“好久” 這兩詞中感受到小蝸牛動作的緩慢。
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小蝸牛PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
小朋友們，小蝸牛用它慢慢的足跡，給我們展現(xiàn)出了美麗的四季景象，希望我們能留心觀察身邊的事物，感受每一個美麗的季節(jié)。
總結(jié)拓展
學(xué)會了本課的生字詞，并知道了一年四季的美麗和變化。
喜歡小蝸牛，并能感受到身邊季節(jié)的特點。
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小蝸牛PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.按課文內(nèi)容填空。
一年有_____季，分別是______、______、______、 ______，每個季節(jié)的景色都很美。
2.我會填。
春天來了，小樹（ �。┝�。
夏天來了，小樹（ �。┝巳~子。
秋天來了，小樹的葉子全（ �。┝�。
冬天來了，小樹的葉子全（ �。┝恕�
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小蝸牛PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)布置
1.有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.將小蝸牛和媽媽的故事，講給爸爸媽媽聽。
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