《小蝌蚪找媽媽》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)目標(biāo)
1.正確認(rèn)讀“塘、腦”等15個(gè)生字，學(xué)寫“兩、哪”等10個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.小蝌蚪在找媽媽的過程中有哪些變化?
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小蝌蚪找媽媽PPT，第二部分內(nèi)容：初讀感知
輕聲自由讀課文，畫出自然段，圈出生字、詞語。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”
小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”
小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
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小蝌蚪找媽媽PPT，第三部分內(nèi)容：會讀生字
自學(xué)會認(rèn)字、會讀、會組詞。
塘 腦 袋 灰
池塘 魚塘 大腦 腦筋 袋子 口袋 灰色 灰白
哇 教 捕 迎
好哇 教書 教課 捕魚 捕捉 迎春 歡迎
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小蝌蚪找媽媽PPT，第四部分內(nèi)容：會寫生字
預(yù)習(xí)會寫生字，標(biāo)拼音、圈部首、寫筆順、組詞。
兩
組詞：兩個(gè) 一兩 兩天 兩年
造句：再過兩天就是我的生日啦！
書寫指導(dǎo)：橫不要寫太長，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。
哪
組詞：哪里 哪怕 哪個(gè) 哪兒
造句：你家在哪兒？
書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。
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小蝌蚪找媽媽PPT，第五部分內(nèi)容：積累詞語
找出近義詞、反義詞、理解詞語。
近義詞
寬——廣 連忙——趕忙
反義詞
長——短 雪白——烏黑 快活——難過
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小蝌蚪找媽媽PPT，第六部分內(nèi)容：誦讀課文
放聲、正確、流利讀兩遍課文。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”
小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”
小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
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小蝌蚪找媽媽PPT，第七部分內(nèi)容：嘗試答疑
嘗試回答書上課后提出的問題。
① 分角色朗讀課文。
這篇課文是一篇童話故事，在朗讀這篇課文時(shí)要注意根據(jù)角色的不同體會人物的語氣，最好可以自己制作蝌蚪和青蛙、小魚、烏龜?shù)念^飾，在分角色時(shí)加入表演的元素，會活躍在朗讀時(shí)的氣氛。
在朗讀過程中感受小蝌蚪心情的變化。在讀第二自然段時(shí)，要體現(xiàn)出小蝌蚪急著找媽媽的心情及他們向鯉魚阿姨詢問時(shí)的禮貌和鯉魚媽媽回答時(shí)親切的語氣。
在讀烏龜?shù)脑挄r(shí)，速度要放慢，語調(diào)要低些。在讀第五自然段時(shí)，要體現(xiàn)出小蝌蚪找到媽媽的高興的心情。
例如：小蝌蚪／游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽／低頭一看，笑著說：“好孩子，你們／已經(jīng)長成青蛙了，快／跳上來吧！
② 小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序連一連下面的圖片，再講講小蝌蚪找媽媽的故事。
③ 讀一讀，用加點(diǎn)的詞說一說。
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小蝌蚪找媽媽PPT，第八部分內(nèi)容：課前小練
針對本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。
1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。
池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 腦袋(dāi dɑi)
烏龜(guī guǐ) 披著(pì pī) 鼓著(gú gǔ)
2．我會根據(jù)課文內(nèi)容連線。
大大的 身子
長長的 腦袋
碧綠的 尾巴
雪白的 衣裳
黑灰色的 肚皮
3.排列句子。
( )又過了幾天，他們長出了兩條前腿。
( )過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。
( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
( )再后來，他們的尾巴不見了，變成了一只只小青蛙。
( )現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！
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