《我要的是葫蘆》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內容：生字樂園
葫 蘆 藤 蚜
葫蘆 葫蘆 蘆葦 藤蔓 枯藤 蚜蟲
啊 賽 感 慢
好啊 比賽 賽車 感覺 感動 慢牛 慢慢
棵
組詞：一棵樹
造句：我種了一棵小樹。
書寫指導：左窄右寬，“木”捺變點；“果”第五筆橫稍長，靠近橫中線。
謝
組詞：謝謝 謝過 謝絕 感謝
造句：秋天到了，公園里的花兒都凋謝了。
書寫指導：左中右比例均等，注意橫中線的筆畫有：第二筆的起筆、“ ”的第二橫、“寸”的橫。
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我要的是葫蘆PPT，第二部分內容：課文解讀
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!那個人每天都要去看幾次。
從這兩句話可以看出種葫蘆的人非常喜歡葫蘆。“多么”“啊”這兩個詞強調了小葫蘆的可愛。
照樣子，補充句子。
例：多么可愛的小葫蘆��！
你能用“多么……啊”寫句子嗎？
多么_______________小橋��！
多么_______________芭蕉��！
有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”
這是種葫蘆的人的心理描寫，他看到有蚜蟲時，毫不在意，為下文買下了伏筆。
一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”
鄰居讓他趕快治一治葉子上的蚜蟲。他沒有采納。因為他覺得葉子上的蚜蟲跟葫蘆沒有什么關系。
沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。
他不知道葉子和果實之間的關系，葉子有蚜蟲他不治，于是小葫蘆一個一個都落了。
如果你是種葫蘆的人，看到小葫蘆都落了，你會怎么想？
如果我是種葫蘆的人，看到自己心愛的小葫蘆一個個都落了，非常后悔，心想：我不該不聽鄰居的話，我為什么這么愚蠢，眼睛只盯著葫蘆，沒想到葫蘆和葉子的關系。
你覺得種葫蘆的人是個什么樣的人？你覺得種葫蘆的人是個什么樣的人？
他是一個不注意事物之間的聯(lián)系，固執(zhí)己見，知識淺薄的人。
從這個故事中，我明白了做事情要注意事物之間的聯(lián)系，否則就會犯錯誤。
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我要的是葫蘆PPT，第三部分內容：知識拓展
讀一讀
葫蘆（節(jié)選）
葫蘆葫蘆真好看，
腰兒細呀肚兒圓，
頭小肚大胖乎乎，
掛在藤上蕩秋千，
小時嫩綠毛茸茸，
長大全身金燦燦。
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我要的是葫蘆PPT，第四部分內容：課堂練測
1.選擇正確的量詞填空。
棵 個 朵 只
一（ ）葫蘆 一（ �。┼従�
一（ �。┬』� 一（ �。┭料x
2．在括號里填上恰當?shù)脑~語。
( )的葫蘆藤 ( )的小花
( )地說 ( )地變黃
( )的小葫蘆 ( )著小葫蘆
3．照樣子寫句子。
(1)例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。
做好事還需要回報？
(2)例：有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么！
為同學做點好事不算什么。
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