《習作:猜猜他是誰》PPT免費課件
第一部分內容:寫作目標
1.學會觀察人物的外貌、性格和興趣愛好,并相互交流。
2.學習通過人物的外貌、性格和興趣愛好等多種方面的描寫,來突出人物的特點。
3.培養(yǎng)細心觀察的習慣。
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猜猜他是誰PPT,第二部分內容:文題展示
這次習作,我們一起做個游戲,游戲的名字叫“猜猜他是誰”。
選擇一個同學,用幾句話或一段話寫一寫他,讓同學們猜一猜,在最短時間內被同學猜出來說明你介紹得很好,能抓住同學的特點來說,這樣的同學為勝者。在說的基礎上練習寫一個片段。
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猜猜他是誰PPT,第三部分內容:寫作指導
1.審題立意,素材選擇。這次習作安排的是“猜猜他是誰”,是需要別人通過你的描述猜到你所描寫的對象,因此,整篇文章中不能出現(xiàn)他的名字。題目可以直接用“猜猜他是誰”。寫作的對象可以是大家熟悉的老師,也可以是班級的同學。
2.謀篇布局。在寫作中,可以先交代人物的外貌特點,再介紹性格特點和興趣愛好,最后寫一句激發(fā)其他人來猜一猜的語句。
3.寫作手法。在對人物的外貌特點進行描寫時,可以先對人物的外形進行整體的描寫,如身高、胖瘦等;然后進行細致的描寫,如可以寫五官的特點等;再抓住這個人物最突出的一個特點進行描寫,讓寫的這個人物與其他人有所區(qū)別。介紹性格特點和興趣愛好,可以列舉事例進行說明。
范文評點
猜猜他是誰
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像瀑布。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上,看上去多有意思啊。
他是個熱情大方的人。有一次,我忘記帶圖畫本了,正發(fā)愁呢!恰好他有兩個圖畫本。他說:“別著急了,我有兩個圖畫本,借你一個吧!”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
他最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰(zhàn),都被他打得落花流水。有一次,我向他挑戰(zhàn),本來我勝券在握了,可惜有一步關鍵的棋我沒有看見。最后,我還是輸了,我氣得直跺腳。他還笑著安慰我呢!
這就是我的同學,你猜猜他是誰?
點評:這篇作文的小作者用恰當?shù)谋扔靼淹瑢W的外貌形象描述出來了,對于同學的性格與愛好介紹得很詳細,利于猜猜他是誰。語句通順連貫,用詞準確,修辭運用得恰到好處。
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猜猜他是誰PPT,第四部分內容:素材積累
1.小毛頭長得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經常一動一動,好像在吃奶。
2.那張說話漏風的小嘴,總喜歡提些天真的問題,有時問得稀奇古怪,使別人無從回答。高興的時候,他總是“咯咯咯” 地笑個不停,同時嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。同樣,哭起來,他也真夠嗆!不過,在他臉上,酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時候多。
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