《語文園地二》PPT下載(三年級上冊)
第一部分內容：教學目標
1.對本單元的基礎知識進行復習整理，鞏固本單元所學內容，查缺補漏。
2.對本單元學得的運用多種方法理解詞語進行回顧，讓學生扎實掌握語文基本技能。
3.對所學重點內容進行檢測。
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語文園地PPT，第二部分內容：整體回顧
10 古詩三首
《山行》寫山中景致，詩人被吸引，停車欣賞。所寫秋景并不蕭條冷落，而是生機盎然，從中悟得“霜葉紅于二月花”富有理趣的警句。
《贈劉景文》是送給好友劉景文的勉勵詩。先寫景，后議景。詩人一反常態(tài)，以“橙黃橘綠”寫出了秋天碩果累累的豐收景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之機，也給了好友劉景文以勉勵。
《夜書所見》先寫深秋的凄清，再寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景，勾起了詩人對家鄉(xiāng)的追憶、留戀，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。
5 鋪滿金色巴掌的水泥道
《鋪滿金色巴掌的水泥道》寫上學路上看到的風景，先寫秋風秋雨天放晴后，我背著書包上學去；接著對水泥道進行生動的描寫；最后寫我第一次發(fā)現(xiàn)水泥道真美！既寫觀察到的景物，又寫感受和心情。
6 秋天的雨
《秋天的雨》寫一文以秋天的雨“把秋天的大門打開了”為引子，描繪了秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動植物準備過冬的情景，表達了作者喜秋、贊秋的情感。
7 聽聽，秋的聲音
《聽聽，秋的聲音》描寫了大自然里一些特殊的聲音——大樹的唰唰聲、蟋蟀的㘗㘗聲、大雁的叮嚀和秋風的歌吟，向我們展現(xiàn)了秋天的生機和活力。說明秋的聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細細聆聽。
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語文園地PPT，第三部分內容：我會記
說一說，你用什么方法理解下面紅色詞語的意思的？
※聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。
※小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責備他。
采用聯(lián)系上下文、找近義詞和根據(jù)字面意思三結合的方法理解詞語
憧憬：對美好生活的期待與向往。（忄）
忐忑不安：心里不安，心神不定。（心）
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語文園地PPT，第四部分內容：日積月累
秋高氣爽 天高云淡 秋風習習
一葉知秋 金桂飄香 層林盡染
五谷豐登 果實累累 春華秋實
三分鐘時間快速識記，隨后檢測識記效果，然后交流分享識記方法。
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語文園地PPT，第五部分內容：字詞盤點
易錯字音：
石徑斜（xié ）挑（tiǎo）促織
小雨靴（xuē）金鑰匙（shi）
歌曲（qǔ）
易錯字：
徑——經(jīng) 淺——殘 登——橙
凌——棱 喇——刺 鑰——陰
曾——贈——增
詞語：
熨帖 明朗 凌亂 粘著
平展 增添 菠蘿 喇叭
涼爽 振動 叮嚀 呻吟
五彩繽紛 頻頻點頭
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語文園地PPT，第六部分內容：我會積累
秋天的雨，有一盒________。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像________，_______，扇走了_______。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉________，________，郵來了________。金黃色是給田野的，看，田野像 ________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子________，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，________、________、________、……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的顏色可真多，有________、________、________、________、________、________……真是五彩繽紛呀！
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