《在柏林》PPT免費(fèi)下載
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
柏林(Berlin),德國(guó)首都,德國(guó)最大的城市,柏林是世界重要的文化學(xué)術(shù)交流場(chǎng)所之一,有柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、柏林電影節(jié)還有音樂(lè)劇目“巴黎圣母”和眾多國(guó)際著名的展覽和博物館。
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在柏林PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡(jiǎn)介
奧萊爾,美國(guó)女作家,記者。微型小說(shuō)《在柏林》堪稱(chēng)奧萊爾名篇中的精品,很值得大家欣賞與體會(huì)。它以二戰(zhàn)為背景,以一列從柏林駛出的火車(chē)上的小插曲為故事材料,卻以極小的篇幅來(lái)深刻地反映戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)人類(lèi)永恒而又沉重的話題。它那平靜不動(dòng)聲色的敘述后面包含了一股強(qiáng)大的悲憤,但始終沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),反而更有感染力。
背景資料
第二次世界大戰(zhàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)二戰(zhàn),亦可稱(chēng)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng))是以德意志第三帝國(guó)、日本帝國(guó)、意大利王國(guó)三個(gè)法西斯軸心國(guó)和匈牙利王國(guó)、羅馬尼亞王國(guó)、保加利亞王國(guó)等仆從國(guó)為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)范圍從歐洲到亞洲,從大西洋到太平洋,先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人,5萬(wàn)多億美元付諸東流,是人類(lèi)歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭(zhēng)。
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在柏林PPT,第三部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)字詞
柏林(bó) 咔(k。┼辏╟h。 嗤笑(chī)
舉動(dòng) 神志 指手畫(huà)腳 不假思索
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在柏林PPT,第四部分內(nèi)容:初讀課文
課文講述了一件什么事?
一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去三個(gè)兒子的老兵,在重返戰(zhàn)場(chǎng)之前,將他神智不清的妻子送往精神病院。在車(chē)廂里,老婦人奇怪的舉動(dòng)引起了姑娘的嘲笑。老兵道出原因后,車(chē)廂里一片寂靜。
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在柏林PPT,第五部分內(nèi)容:研讀課文
一列火車(chē)緩慢地駛出柏林,車(chē)廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。
這是小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě),渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲涼氣氛,德國(guó)彌漫著的失敗情緒;暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈,戰(zhàn)死者眾多。為下文埋下了伏筆,下文寫(xiě)老兵夫婦的遭遇與此照應(yīng)。
在一節(jié)車(chē)廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一、二、三”,聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒,她又重復(fù)起來(lái)。
暗示戰(zhàn)爭(zhēng)讓老人失去了三個(gè)兒子;表現(xiàn)了老人內(nèi)心無(wú)法言說(shuō)的痛苦;設(shè)置懸念,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
當(dāng)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著時(shí),兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái),說(shuō)明了什么?
說(shuō)明了小姑娘缺乏關(guān)懷之心和同情之心,幼稚粗淺。
“小姐,”他說(shuō),“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí),你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子,他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的,F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊 ?rdquo;
老兵所說(shuō)的“走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?rdquo;,“他們的母親”改成“她”好不好?
不好,“他們的母親”揭示了老婦人和陣亡兒子之間的關(guān)系,用“他們的母親”的稱(chēng)法更直指人心,失去三個(gè)孩子的母親所承受的痛苦,更給人以強(qiáng)烈的沖擊。
課文結(jié)尾,老兵的話講完后,為何“車(chē)廂里一片寂靜,靜得可怕”?這樣結(jié)尾有何益處?
因?yàn)槔媳脑捯鹆巳藗兊纳钌罘此,思考?zhàn)爭(zhēng)的罪惡,被戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡所震撼,深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的可怕災(zāi)難。這樣的結(jié)尾含蓄、發(fā)人深省。
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在柏林PPT,第六部分內(nèi)容:總結(jié)全文
本文短小精悍,在人物對(duì)話上,文中唯一的對(duì)話是謎底,它一語(yǔ)中的地道破了事實(shí)的真相。這句話就像一塊從陡峭的山崖上突然降落的巨石,在驚嘆之余將人們拉入到對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻反思之中,表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡,對(duì)普通民眾的深切同情。
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