《飲酒》PPT課件下載
第一部分內容：課文導入
中國是詩的故鄉(xiāng)，詩人離不開酒，詩中不能沒有酒，從歷代詩人雅士所留傳的浩瀚的酒詩酒詞中，無不使人們感受到濃郁的民族酒文化以及詩人那種熾烈的情感，從而引起共鳴。酒文化淵源流傳，詩文化更博大精深，你能舉出詩文中哪些人嗜酒？
李白 歐陽修 陶淵明
他們嗜酒的背后心理是否都一樣？
余閑居寡歡，兼比夜已長，偶有名酒，無夕不飲。顧影獨盡，忽焉復醉。既醉之后，輒題數句自娛。紙墨遂多，辭無詮次。聊命故人書之，以為歡笑爾。陶淵明飲酒后吐真情，我們再次走進陶淵明的詩歌，觸摸他深邃的思想。
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飲酒PPT，第二部分內容：作者簡介
陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。東晉文學家、詩人。潯陽柴桑(今江西九江)人。他以田園生活為題材進行詩歌創(chuàng)作，是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風平淡自然，極受后人推崇，影響深遠。主要作品有《歸去來兮辭》《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》。
背景介紹
陶淵明二十九歲時任江州祭酒，不久歸隱。四十一歲再出為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園�！讹嬀啤方M詩共二十首，是陶淵明辭官歸隱田園后，飲酒即興所創(chuàng)作的一組五言古詩。此為第五首，主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。
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飲酒PPT，第三部分內容：講解詩歌
這首詩歌是詩人在什么情況下寫的，找出詩句回答？
當他生活在熱鬧的人間時，詩歌告訴我們他擁有什么？而沒有擁有的是什么？請在下列橫線上填入詞語。
_____________的菊花
_____________的南山
_____________的山氣
_____________的飛鳥
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飲酒PPT，第四部分內容：詩歌賞析
談談你對“采菊東籬下，悠然見南山”的理解。
“而無車馬喧”的弦外之音，你讀懂了嗎？
“結廬在人境，而無車馬喧”，寫詩人雖然居住在污濁的人世間，卻不受塵俗的煩擾。“車馬喧”，正是官場上你爭我奪、互相傾軋、奔走鉆營的各種丑態(tài)的寫照。但是，陶淵明“結廬的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么會聽不到車馬的喧鬧呢？
誰最能再現(xiàn)詩人的情感呀?你能不能找到詩歌中最富有表現(xiàn)力的一個詞語，也即是詩眼，來概括本詩的情感?
體會詩人悠然的心境。
詩人從中悟出了________________。
悟出了萬物運轉、各得其所的自然法則；
悟出了遠古純樸自足的理想社會的可貴；
悟出了任其自然的人生哲理，悟出了直率真摯的品格；
悟出了人生不應該汲汲于名利，不應該被官場的齷齪玷污了自己自然的天性；而應該回到自然中去，去欣賞大自然的無限清新和生機勃勃！
只有我們進入詩歌的世界，慢慢捕捉信息，我們才真正悟出詩人的感悟。
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飲酒PPT，第五部分內容：拓展思維
詩題《飲酒》，而內容卻未提一字“酒”，為什么?
并不是詩人胡亂取了個題目，而是詩人酒后偶然的歌詠，并不是在于歌頌酒好，而是酒后所見抒懷。而且這類《飲酒》共20首，都是他歸園田后所作。
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飲酒PPT，第六部分內容：課堂總結
陶淵明置身于這樣優(yōu)美清新恬淡的田園中，可以悠然采菊，可以欣賞南山，又可以感受日暮時分的山景，又可以遠望歸巢的飛鳥，那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗！那樣悠然自在！
布置作業(yè)
背誦并正確默寫這首古詩。
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