《采桑子》課外古詩詞誦讀PPT
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
今天,我們學(xué)習(xí)歐陽修晚年《采桑子》組詞中的第一首。這首詞以輕松淡雅的筆調(diào),描寫泛舟穎州西湖時(shí)所見的美麗景色。全詞色調(diào)清麗,風(fēng)格娟秀,充滿詩情畫意,讀來清新可喜。
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采桑子PPT,第二部分內(nèi)容:文學(xué)常識(shí)
1、作家簡(jiǎn)介:
歐陽修(1007-1072),字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)“六一居士”。漢族,吉州永豐(今江西省永豐縣)人,因吉州原屬廬陵郡,以“廬陵歐陽修”自居。謚號(hào)文忠,世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家,與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。 《采桑子》詞牌名,取自唐教坊曲《楊下采!罚、后片各四句,共44字;前、后片均于第2、3、4句押平韻。
2、寫作背景:
公元1049年,歐陽修移知潁州,“愛其民淳訟簡(jiǎn)而物產(chǎn)美,土厚水甘而風(fēng)氣和,于是慨然已有終焉之意也。“數(shù)年后,終于以觀文殿學(xué)士、太子少師致仕,得以如愿歸居潁州。這組《采桑子》從不同側(cè)面描寫了“水深莫測(cè),廣袤相齊”的西湖美景,從中折射出歐陽修掛冠退隱后從容自適的閑雅心理。
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采桑子PPT,第三部分內(nèi)容:吟讀感知音韻美
1、自由吟讀,讀準(zhǔn)字音
采桑子
歐陽修
輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,
芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。
無風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移,
微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛。
2、教師范讀,注意節(jié)奏
3、自由吟讀,讀出感情
4、全班齊讀,讀出詩味
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采桑子PPT,第四部分內(nèi)容:賞讀感受意蘊(yùn)美
1.解釋下列詞語。
短棹:劃船用的小槳。
琉璃:指玻璃,這里形容水面光滑。
笙歌:指歌唱時(shí)有笙管伴奏。
漣漪:水的波紋。
逶迤:形容道路或河道彎曲而長(zhǎng)。
琉璃:指玻璃,這里形容水面光滑。
2、自主學(xué)習(xí),翻譯古詩,討論并展示
輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。
西湖風(fēng)光好,駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷,長(zhǎng)堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱,像是隨著船兒在湖上飄蕩。
無風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移,微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛。
無風(fēng)的水面,光滑得好似琉璃一樣,不覺得船兒在前進(jìn),只見微微的細(xì)浪在船邊蕩漾?!被船兒驚起的水鳥,正掠過湖岸在飛翔。
【上闕賞析】這首詞描寫是的西湖勝景,第一句輕舟短棹西湖好直接點(diǎn)明主題,是全詞的情感基調(diào),表達(dá)出了贊美之情。上片景象寫到了綠水和芳草長(zhǎng)堤,還有動(dòng)聽的笙歌,顯示出清新明麗的春景特點(diǎn)。
【下闕賞析】下闋的景物描寫之中有靜景,風(fēng)平浪靜,湖面如鏡;也有動(dòng)景層層漣漪,沙禽驚飛。動(dòng)靜結(jié)合,并且以動(dòng)襯靜,描寫出了西湖優(yōu)美的自然風(fēng)光,表達(dá)了詩人陶醉自然勝景,流連于風(fēng)景之情的喜悅之情。
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采桑子PPT,第五部分內(nèi)容:品讀感悟藝術(shù)美
1.詞的上闕第一句在整首詞中的作用是什么?
上闕第一句總攝全篇,點(diǎn)明題意,直抒贊美之情。
2、上闋中,作者是從哪些角度去寫景的?描繪了一幅怎樣的圖畫?表達(dá)了怎樣的感情?
從視覺和聽覺兩個(gè)角度去寫的。描繪了一幅美麗的西湖春景,營(yíng)造出一片安謐、恬靜的氣氛,表達(dá)了作者游湖時(shí)的愉悅心情。
3、說說作者在下闋中所創(chuàng)造的意境在寫法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩句具體賞析。
靜中有動(dòng),動(dòng)中顯靜,動(dòng)靜互襯。前三句以靜寫動(dòng),寫風(fēng)平浪靜時(shí)水面晶瑩澄澈,如同琉璃,平滑似鏡,游人不覺船移,只是看到船漿輕劃,水上形成細(xì)小的波紋時(shí),方感船身滑動(dòng)。結(jié)句以動(dòng)襯靜,寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥,使之掠過湖岸飛去,而西湖卻愈顯其幽靜。
小結(jié):
全詞描繪了春日的潁州西湖,景色是那樣引人入勝,綠水蜿蜒曲折,長(zhǎng)堤芳草青青,春風(fēng)中隱隱傳來柔和的笙歌聲。水面波平如鏡,不待風(fēng)助,小船已在平滑的春波上移動(dòng)。這首詞如同一幅清麗活潑 、空靈淡遠(yuǎn)的風(fēng)景畫,美不勝收,清新可愛,令人留連忘返,從中足見歐公乃詞壇寫景高手。
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采桑子PPT,第六部分內(nèi)容:中考鏈接
1.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )
A.詞的上片寫了西湖的美景,綠水逶迤、芳草長(zhǎng)堤,隱隱約約身旁跟隨著笙歌聲。
B.詞人認(rèn)為“西湖好”是因?yàn)槲骱吧珒?yōu)美,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。
C.沒有風(fēng)的水面如琉璃光滑,讓人感覺不到船在移動(dòng),表現(xiàn)了詞人超然物外的境界。
D.漣漪微動(dòng),驚起的沙鳥飛起,與前文的“無風(fēng)水面”形成了鮮明的對(duì)比,動(dòng)靜結(jié)合。
E.這首詞表現(xiàn)了詞人對(duì)西湖美景的喜愛和想要隱居此地的心情。
2、下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.這首詞以輕松淡雅的筆調(diào),描寫泛舟西湖時(shí)所見的景色。
B.上片輕舟短棹,春草碧色,綠水清波,長(zhǎng)堤掩映,柔和的笙簫隨風(fēng)飄來,描繪的一幅淡遠(yuǎn)的畫面。
C.下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛” 以靜襯動(dòng)寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥,使之掠過湖岸飛去,愈顯西湖的幽靜。
D.“無風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動(dòng)形象的描繪了水面的平滑,更顯其晶瑩、澄澈。
3、詞的下片被人們廣為流傳,請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。
運(yùn)用比喻,把無風(fēng)的水面比作琉璃,寫出了水面的光滑,讓人感覺不到船的移動(dòng);動(dòng)靜結(jié)合,無風(fēng)水面與驚起的沙鳥形成鮮明的對(duì)比,畫面富有生機(jī);構(gòu)成了一幅美麗的沙鳥掠岸圖,表現(xiàn)了詞人對(duì)西湖的喜愛之情。
4、這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了詩人對(duì)西湖的喜愛和贊美之情,抒發(fā)了詩人流連山水的愉快 (或悠然自得閑適)之情。
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