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《相見(jiàn)歡》課外古詩(shī)詞誦讀PPT

《相見(jiàn)歡》課外古詩(shī)詞誦讀PPT 詳細(xì)介紹:

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《相見(jiàn)歡》課外古詩(shī)詞誦讀PPT

第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入

《相見(jiàn)歡•金陵城上西樓》是宋代詞人朱敦儒所寫(xiě)的一首詞。全詞由登樓入題,從寫(xiě)景到抒情,表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國(guó)之痛和深厚的愛(ài)國(guó)精神,感人至深。

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相見(jiàn)歡PPT,第二部分內(nèi)容:文學(xué)常識(shí)

1、作者簡(jiǎn)介

朱敦儒(1081-1159),字希真,洛陽(yáng)人。有詞三卷,名《樵歌》。

朱敦儒早年以清高自許,不愿做官。北宋末年大變亂發(fā)生,他經(jīng)江西逃往兩廣,在嶺南流落了一個(gè)時(shí)期。朱敦儒一生的七十多年中,做官的時(shí)間很短,長(zhǎng)期隱居在江湖之中,被稱(chēng)為“天資曠逸,有神仙風(fēng)致”的詞人。所以,他的作品有很大一部分反映閑適的生活。

2、創(chuàng)作背景

靖康之難,汴京淪陷,二帝被俘。朱敦儒倉(cāng)猝南逃金陵,總算暫時(shí)獲得了喘息機(jī)會(huì)。這首詞就是他客居金陵,登上金陵城西門(mén)城樓所寫(xiě)的。

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相見(jiàn)歡PPT,第三部分內(nèi)容:吟讀感知音韻美

1、自由吟讀,讀準(zhǔn)字音

相見(jiàn)歡

朱敦儒

金陵城上西樓,倚清秋。

萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地,大江流。

中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?

試倩悲風(fēng)吹淚,過(guò)揚(yáng)州。

2、教師范讀,注意節(jié)奏

3、自由吟讀,讀出感情

4、全班齊讀,讀出詩(shī)味

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相見(jiàn)歡PPT,第五部分內(nèi)容:賞讀感悟意境美

1.解釋下列詞語(yǔ)。

金陵:南京。

城上西樓:西門(mén)上的城樓。

倚清秋:倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。

簪纓:當(dāng)時(shí)官僚貴族的冠飾,這里代指他們本人。

收:收復(fù)國(guó)土。

倩:請(qǐng)。

2、自主學(xué)習(xí),討論并展示詩(shī)意

金陵城上西樓,倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地,大江流。

在金陵城里獨(dú)自登上西樓,倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色,看著萬(wàn)里的大江在夕陽(yáng)下流去。

中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?試倩悲風(fēng)吹淚,過(guò)揚(yáng)州。   

中原大亂,達(dá)官貴族們紛紛逃散,什么時(shí)候收復(fù)國(guó)土?請(qǐng)與我一同悲傷的風(fēng)把我的淚吹到揚(yáng)州吧。  

3、賞析

金陵城上西樓,倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地,大江流。

古人說(shuō)“秋士多悲”。當(dāng)離鄉(xiāng)背井,作客金陵的朱敦儒獨(dú)自一人登上金陵城樓,縱目遠(yuǎn)眺,看到這一片蕭條零落的秋景,悲秋之感自不免油然而生。又值黃昏日暮之時(shí),萬(wàn)里大地都籠罩在懨懨的夕陽(yáng)中。這種景物描寫(xiě)帶有很濃厚的主觀色彩。王國(guó)維說(shuō):“以我觀物,故物皆著我之色彩。”朱敦儒就是帶著濃厚的國(guó)破家亡的傷感情緒來(lái)看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地聯(lián)想到南宋的國(guó)事亦如詞人眼前的暮景,也將無(wú)可挽回地走向沒(méi)落、衰亡。作者的心情是沉重的。

中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?

中原淪陷,北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠南渡”。“幾時(shí)收?”這是作者提出的一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。這種“中原亂,簪纓散”的局面何時(shí)才能結(jié)束呢?表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原,還于舊都的強(qiáng)烈愿望,同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕,不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。

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相見(jiàn)歡PPT,第六部分內(nèi)容:品讀感悟藝術(shù)美

1、詞的上片是通過(guò)哪些景色描寫(xiě)來(lái)營(yíng)造意境的?有何作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。  

詞人獨(dú)上金陵城樓,縱目遠(yuǎn)眺,寒秋凄清,夕陽(yáng)低垂,江流無(wú)聲,營(yíng)造了一派山河殘破、日薄西山的感傷意境,借景抒情,抒發(fā)了詞人國(guó)破家亡的落魄心情。 

2.詞的下闋抒情方式有什么特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。  

前面直抒胸臆,表達(dá)亡國(guó)之痛,恢復(fù)中原的心志以及對(duì)朝廷茍安旦夕、不圖恢復(fù)的憤慨;后面用擬人的修辭手法,請(qǐng)求“悲風(fēng)”把淚吹到揚(yáng)州去,含蓄深沉地表達(dá)了憂國(guó)憂民的情感。  

3.詞的下片抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以分析。  

“中原亂,簪纓散”,作者回憶中原淪陷,士族南逃的往事,抒發(fā)了亡國(guó)之痛; “幾時(shí)收?”抒發(fā)了對(duì)收復(fù)河山的渴望與一時(shí)又難以收復(fù)的無(wú)奈(或擔(dān)憂)之情。“試倩悲風(fēng)吹淚,過(guò)揚(yáng)州”,作者要請(qǐng)悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線,抒發(fā)了對(duì)戰(zhàn)事的關(guān)切之情(或“作者要請(qǐng)悲風(fēng)將自己的熱淚吹過(guò)揚(yáng)州前線,灑到淪陷的故鄉(xiāng),抒發(fā)了對(duì)故土的深切懷念之情”)

4、賞析上片中“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地,大江流”一句的表達(dá)效果。

黃昏日暮之時(shí),萬(wàn)里大地都籠罩在懨懨的夕陽(yáng)中。   

這樣寫(xiě)一是表明南宋的國(guó)勢(shì)日漸衰微,二是奠定了全詞蒼涼感傷的感情基調(diào)。 

5、“中原亂,簪纓散,幾時(shí)收”一句中“簪纓”用了什么修辭手法?指什么?此句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?   

借代; 代指達(dá)官貴人(注:簪和纓,古時(shí)達(dá)官貴人的冠飾,用來(lái)把冠固在頭上)。 “中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?”,作者憶及中原淪陷,士族南逃往事,抒發(fā)了沉痛之情; 抒發(fā)了對(duì)收復(fù)河山的渴望與一時(shí)又難以收復(fù)的無(wú)奈(或擔(dān)憂)之情。  

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相見(jiàn)歡PPT,第七部分內(nèi)容:中考鏈接

1.上片中“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地,大江流”一句描繪了怎樣的景象?在全詞中有什么作用?

(1)景象:黃昏時(shí)分,萬(wàn)里大地都籠罩在蒼茫的暮色中,滾滾長(zhǎng)江水向東逝去,一派衰敗的景象。

(2)作用:一是象征南宋的國(guó)勢(shì)日漸衰微;二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調(diào)。

2.“中原亂,簪纓散,幾時(shí)收”一句中“簪纓”用了什么修辭手法?指什么?此句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?

(1)借代;代指達(dá)官顯貴。

(2)作者憶及中原淪陷,士族南逃往事,抒發(fā)了沉痛之情;抒發(fā)了對(duì)收復(fù)河山的渴望與一時(shí)又難以收復(fù)的無(wú)奈(或擔(dān)憂)之情。

3、上片的景物描寫(xiě)營(yíng)造出了怎樣的意境,請(qǐng)作分析。

上片寫(xiě)登樓所見(jiàn)的無(wú)邊秋色,夕陽(yáng)流水,營(yíng)造出清冷蕭條的意境,抒發(fā)了因山河殘破而悲涼抑郁的心情。

4.詞的下片,抒情方式有什么特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

前面直抒胸臆,表達(dá)亡國(guó)之痛、收復(fù)中原的心志以及對(duì)朝廷的憤慨;后面用擬人的方法,請(qǐng)托“悲風(fēng)”把淚吹過(guò)揚(yáng)州去,含蓄深沉地表達(dá)了憂國(guó)憂民的情感。

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