《你是人間的四月天》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的音韻美。
理解詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。
體會(huì)詩(shī)中優(yōu)美的意境和詩(shī)人的情感。
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你是人間的四月天PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡(jiǎn)介
林徽因(1904—1955),福建閩縣(今福州)人,建筑學(xué)家、文學(xué)家。她是中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家,她是人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國(guó)國(guó)徽深化方案的設(shè)計(jì)者之一。她和丈夫梁思成為中國(guó)古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。她在文學(xué)方面也成就頗豐,著有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、譯文和書(shū)信等,代表作有詩(shī)歌《你是人間的四月天》,小說(shuō)《九十九度中》等。
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你是人間的四月天PPT,第三部分內(nèi)容:初讀課文感知詩(shī)意
題解
作者將“你”比作了什么呢?
副標(biāo)題“一句愛(ài)的贊頌”有什么作用?
揭示了詩(shī)歌的寫作緣由,整首詩(shī)籠罩在愛(ài)的光輝之中。
詩(shī)歌以“四月天”來(lái)喻指贊美的對(duì)象,詩(shī)中通過(guò)哪些具體的意象來(lái)表現(xiàn)“四月天”的呢?
云煙、風(fēng)、星子、細(xì)雨、百花的冠冕、月、雪化后那片鵝黃、初放芽的綠、白蓮、一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)、燕
這些意象給人怎樣的感受?
讓人感受到春天帶給人們的希望、明麗、喜悅和美好,營(yíng)造了美好的詩(shī)歌意境,讓人沉醉其中。
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你是人間的四月天PPT,第四部分內(nèi)容:再讀詩(shī)歌品析詞句
第一節(jié)
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng); 輕靈在春的光艷中交舞著變。
風(fēng)本是抽象的,由愛(ài)的“笑響”將它“點(diǎn)亮”,這是一種動(dòng)態(tài)的渲染,同時(shí)表現(xiàn)了笑聲的清脆悅耳,給人以美好的感受。
“交舞”充分表現(xiàn)了春光的光艷多彩,色彩明麗。
第二節(jié)
這一節(jié)中出現(xiàn)了哪些意象?有什么樣的特點(diǎn)呢?
云煙、黃昏、星子、細(xì)雨
云煙:若隱若現(xiàn),柔和中帶些朦朧。
黃昏:溫暖、柔情
星子、細(xì)雨:溫馨美好
第三節(jié)
“那輕,那娉婷你是, 鮮妍百花的冠冕你戴著”,你會(huì)想到什么呢?
讓人覺(jué)得“你”仿佛是一個(gè)戴著花冠的少女,婀娜輕盈,在四月的萬(wàn)花叢中翩翩起舞。
“月圓”這一意象有何特點(diǎn)?
月圓:純潔、天真、莊嚴(yán)
第四節(jié)
在這一節(jié)中作者用了哪些表示顏色的詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)?
“雪化后那片鵝黃”“初放芽的綠”“期待中的白蓮”這些清新淡雅的詞語(yǔ)描繪出一幅幅明艷的畫(huà)面,給人以春天的清新美好之感,蘊(yùn)含著無(wú)限生機(jī)。
第五節(jié)
第五節(jié)在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有何作用?
內(nèi)容上:詩(shī)人以抽象的愛(ài)、暖、希望來(lái)比喻心中的你,極盡盛贊之情。
結(jié)構(gòu)上:收束全文,“你是人間的四月天”一句與開(kāi)篇形成呼應(yīng),形成回環(huán)往復(fù)的音樂(lè)美。
深入探究
詩(shī)歌以“四月天”為喻 ,突出了“你”的哪些特點(diǎn)呢?
歡快、輕靈、溫和、靜雅、鮮妍、天真、莊嚴(yán)、嬌柔、美好、純潔。
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你是人間的四月天PPT,第五部分內(nèi)容:熟讀課文主旨探究
這首詩(shī)從不同角度描摹“人間的四月天”,充分展開(kāi)想象,把自己的所愛(ài)比喻成輕柔靈秀、莊嚴(yán)純凈、生機(jī)勃勃、五彩斑斕的“人間的四月天”,譜寫了一曲愛(ài)的頌歌。
課堂小結(jié)
林徽因,一個(gè)才貌雙全、詩(shī)情洋溢的民國(guó)奇女子,她何嘗不是“人間的四月天”?讓我們永遠(yuǎn)記住她的《你是人間的四月天》吧,在詩(shī)中感受四月天的愛(ài)、暖與希望,讓四月天成為我們心中美好的記憶。
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你是人間的四月天PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)詩(shī)歌仿寫
學(xué)習(xí)本詩(shī)比喻的手法,借助聯(lián)想將要表達(dá)的情感賦予一定的意象,創(chuàng)作一首小詩(shī)。
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