《湖心亭看雪》PPT課件(第2課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)寫景、敘事、抒情相結(jié)合的寫法，體會對比、白描手法的運用。
2.領(lǐng)略雪后西湖美景，感悟作者的思想感情。
... ... ...
湖心亭看雪PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析
舟子是如何評價張岱的？一個字概括？
莫說相公癡，更有癡似相公者。 “癡”
文中哪些地方讓你看出“相公癡”？
自由朗讀，小組討論交流。
癡
“癡”是執(zhí)著于山水之樂的高雅脫俗之情致。
明明有舟子，作者為什么說“獨往”呢？反映了他怎樣的個性？
舟子只是送他，并且舟子不懂他。“獨”字反映出文人雅士的清高孤傲。
想象三天大雪之后的情景，除了從人的聽覺來描寫，還從什么角度來寫？
癡景
霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
有感情地朗讀，說說景異在哪里？
“天與云與山與水”是否拖沓？去掉“與”讀一讀。
否。原文語氣連貫，具有音韻之美，并且生動地寫出了湖上冰花彌漫，天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，具有磅礴浩淼的壯觀美。
... ... ...
湖心亭看雪PPT，第三部分內(nèi)容：拓展延伸
柳宗元的《江雪》描寫的也是雪景，也寫到人的活動，體會它和本文在描寫手法和表達(dá)感情上的不同之處
在描寫手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法，景為人設(shè)。
在表達(dá)的情感上，《湖心亭看雪》表達(dá)了作者清高自賞、超凡脫俗的感情，《江雪》表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨感。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級上冊語文PPT課件免費下載，湖心亭看雪PPT下載，.PPT格式；
