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《數(shù)據(jù)收集整理》PPT下載(第2課時 不同方法整理數(shù)據(jù))

《數(shù)據(jù)收集整理》PPT下載(第2課時 不同方法整理數(shù)據(jù)) 詳細(xì)介紹:

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《數(shù)據(jù)收集整理》PPT下載(第2課時 不同方法整理數(shù)據(jù))

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會多種收集整理數(shù)據(jù)的方式,并能從中提取信息。

2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問題、發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行簡單的預(yù)測和較為合理的判斷。

3.讓學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查,體驗(yàn)實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,并接受其中的思想教育。

【重點(diǎn)】讓學(xué)生選擇記錄方法作記錄,并體會哪種記錄方法既清楚又方便。

【難點(diǎn)】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問題并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。

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數(shù)據(jù)收集整理PPT,第二部分內(nèi)容:課堂解析

學(xué)校要舉辦講故事大賽。

我們班要從這兩位同學(xué)中選一位參加比賽。

可以用投票的方法來決定誰參加比賽。

可以用“正”字

可以打“√”

你喜歡哪種記錄方法呢?

統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,應(yīng)該選(          )參加比賽。

(2)有兩位同學(xué)缺勤未參加投票,如果他們也投了票,結(jié)果可能會怎樣?

如果這兩位同學(xué)投了票,王明明最多得17票,陳小菲最少得22票,結(jié)果仍然是陳小菲參加比賽。

假如進(jìn)行了新一輪投票,投票結(jié)果如上,一位同學(xué)缺勤未參加投票,如果該同學(xué)投票,結(jié)果會怎樣?

如果那位同學(xué)參與投票,王明明最多投票20票,陳小菲最少投票20票,兩人可能票數(shù)相同,為公平起見,需再次選拔。

歸納總結(jié)

統(tǒng)計(jì)表的意義:

(1)將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果用表格的形式呈現(xiàn)出來,可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少,便于分析問題和解決問題。

(2)用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù),可以五個五個地?cái)?shù),比較方便。

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數(shù)據(jù)收集整理PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.下面是小明記錄的一個月的天氣情況。

(1)把記錄的結(jié)果填在下表中。

(2)這個月共有多少天?     

(3)這個月是夏天還是冬天?

2. 幾個同學(xué)正在統(tǒng)計(jì)一個路口10分鐘內(nèi)所通過的各種交通工具的數(shù)量。

(1)把他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填在下表中。

這個路口10分鐘內(nèi)所通過的哪種車最多?

哪種車最少?

(2)如果再觀察10分鐘,哪種車通過的數(shù)量可能最多?

3.練一練。

(1)哪天賣出《電視報(bào)》的數(shù)量最多?

(2)你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能提出什么建議?

我發(fā)現(xiàn)星期六、星期日賣出《電視報(bào)》的數(shù)量比較多。我建議星期六、星期日多進(jìn)一些《電視報(bào)》,其他時間少進(jìn)一些《電視報(bào)》。(答案不唯一)

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