《下課啦》比較PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)直觀地比較物體的高矮活動(dòng)，初步感知兩個(gè)或三個(gè)物體之間的高矮或長(zhǎng)短關(guān)系。
2.理解物體高矮或長(zhǎng)短的比較，需要在同一起點(diǎn)下進(jìn)行。
3.體驗(yàn)一些具體的比較方法。
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下課啦PPT，第二部分內(nèi)容：例題解讀
同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行課間活動(dòng)。注意觀察，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
比較個(gè)子高矮的時(shí)候要在同一個(gè)起點(diǎn)下，這樣才能比較！
誰(shuí)長(zhǎng)？誰(shuí)短？
誰(shuí)走的路長(zhǎng)？
數(shù)一數(shù)走的格子數(shù)！
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下課啦PPT，第三部分內(nèi)容：典型例題
1.哪只鉛筆長(zhǎng)？
一般要把比的幾個(gè)物體的一端對(duì)齊。
2.誰(shuí)高？誰(shuí)矮？
比較個(gè)子高矮的時(shí)候要在同一個(gè)起點(diǎn)下，這樣才能比較！
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下課啦PPT，第四部分內(nèi)容：小 結(jié)
1.比高矮
高與矮是相對(duì)的。比較物體的高矮時(shí)，要在同一起點(diǎn)上進(jìn)行比較。
2.比長(zhǎng)短
比較物體的長(zhǎng)短時(shí)，要把物體的一端對(duì)齊，再看另一端。當(dāng)物體彎曲時(shí)，應(yīng)拉直后再比較
3.比較路線的長(zhǎng)短
比較路線的長(zhǎng)短時(shí)，可以選擇一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度。
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下課啦PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂小測(cè)
1.說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)高？誰(shuí)矮？
分析：比較個(gè)子高矮的時(shí)候要在同一個(gè)起點(diǎn)下，這樣才能比較！
2.在最長(zhǎng)的后面畫(huà)○，在最短的后面畫(huà)△。
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下課啦PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選��；
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
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