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《教室有多長》測量PPT

《教室有多長》測量PPT 詳細(xì)介紹:

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《教室有多長》測量PPT

第一部分內(nèi)容:知識講解

教室有多長?

(1)怎樣量教室的長度?

用數(shù)學(xué)書測量,看有幾本數(shù)學(xué)書長。

用尺子測量,看有幾把尺子長。

用文具盒測量,看有多少個文具盒長。

用飲料瓶測量,看有多少個飲料瓶長。

(2)小組合作,選擇一種測量工具,量一量,填一填。

測量時依靠一面墻的底邊,將文具盒的一端與墻的一端對齊,量一次做好標(biāo)記,下一次接著做好的標(biāo)記再往下測量,一直測量到墻的另一端。

(3)量的過程中要注意什么?

①無論采用哪種測量工具,都要一個緊挨著一個擺放。

②每測量一次都要做好標(biāo)記,要記住一共測量了多少次。

③記錄時一定要寫清楚測量工具。

... ... ...

教室有多長PPT,第二部分內(nèi)容:練習(xí)鞏固

1.說一說。

這兩根木條的長度都是3個回形針的總長,所以它們一樣長。

右面的木條要比左面的木條長。

這是怎么回事?

因為右面的回形針長,所以右面的木條比左面的木條長。

2.28+33+39       34-25+16      47+25-38

87-27-24       55+32-66      32+48-36

3.估一估,下面兩個人的身高分別大約是各自的幾個頭長?

左邊的兒童的身高大約是她自己的5個頭長。

右邊的成年人身高大約是她自己的6個頭長。

... ... ...

教室有多長PPT,第三部分內(nèi)容:知識總結(jié)

物體長度的測量:

物體的長度可以測量,測量的方法有多種,能選擇的測量工具也有多種。

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