《什么是周長》周長PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)周長。
2.能測量多邊形的周長。
3.能結(jié)合具體的情境，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。
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什么是周長PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
你能量出下面各個(gè)圖形的所有邊的長度嗎？
用彩筆描出樹葉和數(shù)學(xué)書封面的邊線。
認(rèn)一認(rèn)，說一說。
我爬過一周的長度就是樹葉的周長。
圖形一周的長度就是圖形的周長。
圍成一個(gè)圖形的所有邊長的總和，叫作這個(gè)圖形的周長。
你能得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長嗎？與同伴合作，量一量。
觀察可知，樹葉是不規(guī)則物體；數(shù)學(xué)書封面的形狀是長方形，是規(guī)則圖形。要得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長，需要用不同的方法測量。
測量不規(guī)則物體或圖形周長的方法——繞繩法。
（1）樹葉屬于不規(guī)則物體，先在樹葉邊緣處確定一點(diǎn)A，找一根細(xì)繩，讓繩子的一端與點(diǎn)A重合，然后將繩子繞樹葉一周，再回到點(diǎn)A，最后剪去余出部分的繩子，如圖：
（2）將繩子拉直，用直尺測量繩子的長度。如圖所示：
（3）繩子的長度就是樹葉的周長。
方法1 數(shù)出圖形一周所占的小方格的邊數(shù)。
第一個(gè)圖形共占（ ）條邊；
第二個(gè)圖形共占（ ）條邊；
第三個(gè)圖形共占（ ）條邊。
方法2 計(jì)算圖形的周長。
第一個(gè)圖形即長方形的周長為：
（ ）×（ ）=（ ）厘米；
第二個(gè)圖形即長方形的周長為：
（ ）×（ ）=（ ）厘米；
第三個(gè)圖形即長方形的周長為：
（ ）×（ ）=（ ）厘米。
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什么是周長PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
圖形一周的長度就是圖形的周長。
封閉圖形一周的長度就是圖形的周長。
不規(guī)則物體或圖形的周長的測量方法：繞繩法。
規(guī)則物體或圖形的周長的測量方法：（1）繞繩法（2）直尺測量法（3）數(shù)方格法
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什么是周長PPT，第四部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.從教材課后習(xí)題中選取；
2.從課時(shí)練中選取。
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