《找最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。
2.理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。
重點
會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。
難點
理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。
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找最小公倍數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：回顧復(fù)習(xí)
說出5的倍數(shù)有哪些，能說完嗎？最小的倍數(shù)是幾？最大的倍數(shù)呢？
5，10，15，20，25……說不完
最小的倍數(shù)是：5
一個數(shù)的倍數(shù)是無限的，沒有最大的倍數(shù)。
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找最小公倍數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：例題解讀
在下表中用“○”標(biāo)出4的倍數(shù)，用“△”標(biāo)出6的倍數(shù)。
4的倍數(shù)有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48，……
6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,42,48，……
哪些數(shù)上既標(biāo)有“〇”又標(biāo)有“△”？這些數(shù)有什么特點？
兩種標(biāo)記都有的數(shù)是12，24，36，48。
12既是4的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)。
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找最小公倍數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：典型例題
【例1】請你找出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。
3和4 16和8
【例2】五年級參加植樹活動的同學(xué)人數(shù)在40到50之間,按照6人一組或8人一組都能正好分完。五年級參加植樹的同學(xué)有多少人？
答：五年級參加植樹的同學(xué)有48人。
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找最小公倍數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：小結(jié)
求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法
方法一：分別求出這兩個數(shù)的倍數(shù)，再從中找出它們的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。
方法二：先求出一個數(shù)的倍數(shù)，然后從這組數(shù)中按從小到大的順序圈出另一個數(shù)的倍數(shù)，圈出的數(shù)是它們的公倍數(shù)，第一個圈出的數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)。
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找最小公倍數(shù)PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂小測
1.判斷。
（1）16是2和4的公倍數(shù) 。 （ ）
（2）5的公倍數(shù)是20。 （ ）
（3）3和5的公倍數(shù)只有15、30。 （ ）
2.求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。
15和30 18和27 12和15
15和30的最小公倍數(shù)是：30
18和27的最小公倍數(shù)是：54
12和15的最小公倍數(shù)是：60
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找最小公倍數(shù)PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選��；
2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
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